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數學老師:

(江碧琴)

每 當看到淑靚老師在 一個班如一個小社會，有
形形色色不同角色的人物

處理班上少數幾位 ，詳思細看他們的點點滴

滴，其實班上不少具有潛
常愛玩又惹事的小孩，

力未發揮出來的優良人才
心中滿懷衝動，很想協

，他們是一群靜默在耕耘

助處理他們，但在教育
，期待在這714般的園地

立場，職務要分明，不
，能盛開綻放出不少多采

能侵權冒犯。 多姿美麗的花朵。