Page 79 - 연구활동 Guide Book Ⅰ
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마 조작적 정의.

                 1)  왜 조작적 정의가 중요한가?
                    가 조작적으로 변인을 정의한다는 것은 변인을 어떻게 측정할 것인가를 의미한다)                                        .
                    나 조작적 정의는 무엇을 관찰하고 어떻게 측정한다는 것을 포함하고 있다는 점에)
                        서 모든 탐구활동의 핵심이라고 할 수 있다.

                 2)  활동 목표
                    가 연구나 실험에서 어떻게 변인이 조작적으로 정의되었는지 말할 수 있다)                                    .
                    나 변인을 조작적으로 정의할 수 있다)                  .

                 3)  연구 속 조작적 정의
                    가 변인은 다양한 방법으로 측정될 수 있는데 연구에서 어떻게 변인을 조작적으로 )   ,

                        정의하는가는 연구자의 결정에 따라 달라진다.
                    나 다음 각 연구에서 조작변인과 종속변인이 무엇인지 쓰고 각각 어떻게 조작적으)                  ,
                        로 정의되었는지 써 본다.

                                        연구의 예                                조작변인            종속변인
                 안전 광고가 자동차 사고에 미치는 영향을 알아보기 위해,
                 4 개월 동안 춘천 시내에 건 플랜카드의 수와 자동차 사고로
                 응급실에 실려오는 환자의 수를 조사하여 보았다. 3                     월에는
                 5 개, 4 월에는 10  개, 5 월에는 15  개, 6 월에는 20   개의 플랜카드
                 를 걸고 각 병원에 자동차 사고로 응급실에 실려온 환자 수
                 를 측정하였다.
                 운동량이 맥박 속도에 미치는 영향을 조사하기 위해 고등,
                 학생들로 하여금 각기 다른 거리를 자전거로 달리게 한 후
                 맥박수를 측정하였다 학생들을  개의  그룹으로 나누어  각.   4
                 각  10Km, 20Km, 30Km, 40Km    를 자전거를 타고 달리게 한
                 후 즉시  분 당의 맥박수를 세어 맥박 속도를 조사하였다,   1                 .


                      SELF-CHECK

                                        연구의 예                              조작변인            종속변인
                   안전 광고가 자동차 사고에 미치는 영향을 알아보기 위                       안전  광고:  1   개
                   해  개월 동안 춘천 시내에 건 플랜카드의 수와 자동차 4                                     자동차  사고  수
                                                                       월  동안  춘천
                   사고로 응급실에 실려오는 환자의 수를 조사하여 보았                                         :  자동차 사고로
                   다. 3 월에는  개5 , 4 월에는 10   개, 5 월에는 15   개, 6 월에는    시내에  걸어놓         응급실에  실려
                                                                       은  플랜카드의
                   20 개의 플랜카드를 걸고 각 병원에 자동차 사고로 응급                                      온 환자 수
                   실에 실려온 환자 수를 측정하였다.                                 수
                   운동량이  맥박  속도에  미치는  영향을  조사하기  위해,
                   고등학생들로 하여금 각기 다른 거리를 자전거로 달리                                         맥박 속도 운동 :
                   게 한 후 맥박수를 측정하였다 학생들을  개의 그룹으.         4            운동량:     자전거     즉시     1 분간의
                   로 나누어 각각  10Km, 20Km, 30Km, 40Km        를 자전거를  로 간 거리
                   타고 달리게 한 후 즉시  분 당의 맥박수를 세어 맥박 1                                     맥박 수
                   속도를 조사하였다.




                                                            Chap  Ⅳ .  과학탐구실험  활동을 위한  참고 자료 ❯❯ 73
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