Page 36 - Student Hand Book SDIT AL ITTIHAD

dalam LMS
• Membantu anak secara teknis dalam mengoperasikan aplikasi
dan teknologi
USAI PEMBELAJARAN
1. Orang tua/wali peserta didik memastikan peserta didik
mengisi lembar aktivitas sebagai bahan pemantauan belajar
harian
2. Orang tua/wali peserta didik mengumpulkan foto lembar
aktivitas dan penugasan setiap hari
3. Orang tua/ wali secara aktif berdiskusi dengan guru terkait
tantangan dan kendala yang dihadapi selama proses
pembelajaran daring

II. Blended Learning ( Tatap Muka-Daring )
A. Pelaksanaan Blended Learning Oleh Guru

PRA PEMBELAJARAN
1. Sosialisasi pembelajaran Blended learning kepada seluruh
peserta didik dan orang tua/ wali secara virtual.
2. Atur Jadwal Shift masuk peserta didik
3. Atur jadwal pelajaran tatap muka dan daring.
4. Menyampaikan SOP pelaksanaan kegiatan PBM di sekolah
sesuai protokol Covid-19.
5. Menyediakan Lingkungan sekolah yang aman dan sehat sesuai
protokol Covid-19.
6. Menyiapkan RPP sesuai waktu dan kondisi PBM masa darurat
Covid-19 baik untuk tatap muka maupun daring.
SAAT PEMBELAJARAN
1. Memastikan seluruh siswa hadir sesuai dengan SOP protokol
Covid-19.
2. Mengkondisikan ruangan kelas dengan berjarak min. 1,5
meter.
3. Melaksanakan PBM dengan pendekatan berbasis OBE (
Outcome Based learning ) secara efektif, inovatife dan tuntas
baik tatap muka atupun daring.
4. Memberikan sistem evaluasi yang sederhana, terukur dan
efektif dengan mengoptimalkan media smartphone/ laptop.
LUAR PBM
1. Optimalisasi Jam Istirahat ( Dhuha, snack)
2. Pembiasaan hidup sehat ( Cuci tangan, pakai masker )
3. Pembiasaan disiplin ( Antri check kesehatan )
4. Efesiensi penggunaan kantin sekolah ( take away service )
5. Optimalisasi Budaya sekolah baru ( jaga jarak, tanpa sentuhan
)
6. Pengisian catatan amaliyah online.
Buku Panduan SDIT Al-Ittihad Pekanbaru TP. 2020-2021 | 35