Page 2 - LKPD DORA FP_Neat
P. 2
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK
MEMPELAJARI HUKUM MENDEL I DAN HUKUM MENDEL II
Satuan Pendidikan : SMAN 4 Kota Bengkulu Nama :
Mata Pelajaran : Biologi (Peminatan) Kelas :
Kelas/Semester : XII MIPA 2/Ganjil
Materi Pokok : Pola Pewarisan Sifat Pada Hukum Mendel
Alokasi Waktu : 2 X 35 menit
Tahun Pelajaran : 2022/2023
A.Kompetensi Dasar
3.5 Memahami pola-pola Hukum Mendel
4.5 Mengaitkan pola-pola Hukum Mendel dengan peristiwa yang ditemukan sehari-hari.
B.Indikator Pencapaian Kompetensi
3. 5.1Memahami pola-pola Hukum Mendel
3.5.2 Mendeskripsikan pola penurunan sifat menurut Hukum I Mendel dan Hukum Mendel II
C. Tujuan Pembelajaran
1. Peserta didik mampu mendeskripsikan pola penurunan sifat menurut Hukum Mendel I dan Hukum Mendel II melalui studi literatur dan diskusi kelompok menggunakan LKPD
2. Peserta didik mampu mensimulasikan persilangan monohibrid dan dihibrid melalui percobaan menggunakan LKPD
D. Ringkasan Materi
Genetika mulai berkembang setelah seorang biarawan Austria yang bernama Gregor Johann Mendel pada tahun 1856-1863 menyampaikan hasil eksperimen penyilangan
(hibridisasi) kacang ercis (Pisum sativum, kacang kapri). Hukum Mendel I adalah suatu kaidah pemisahan pasangan alel secara bebas pada saat pembelahan meiosis dalam
pembentukan gamet.
Hukum Mendel II adalah suatu kaidah yang menyatakan bahwa setiap alel dapat berpasangan secara bebas dengan alel lainnya yang tidak sealel pada waktu pembentukan gamet.
Hukum Mendel II dijelaskan dengan penyilangan dihibrid. Persilangan dihibrida merupakan persilangan dengan menggunakan dua sifat beda, misalnya warna saja, rasa atau
bentuk dari suatu sifat yang dimiliki oleh individu (manusia, hewan atau tumbuh-tumbuhan). Persilangan monohibrida mempunyai rasio fenotip 9:3:3:1.
