Page 13 - Scénarios Hiver 22

SCÉNARIO DU FILM
Scène 1 : Les élèves de la classe sont dans le corridor, ils reviennent tout juste de la récréation. Sophie (1) discute avec Amina (2), élève 2 souhaite bonne fête à élève 1. Élève 1 le remercie, mais lui dit de ne pas dire ça trop fort, elle n’aime pas avoir toute l’attention sur elle.
Scène 2 : Tous les élèves entrent dans la classe. Alors que la dernière personne passe le cadre de porte, la porte se ferme violemment. Les élèves se regardent, confus. L’éclairage vire à un vert inquiétant. Au tableau blanc, une vidéo est projetée. Un personnage anonyme leur annonce que le chronomètre est officiellement lancé : ils ont 60 minutes pour sortir de la classe.
Les élèves se regardent, inquiets.
Un personnage anonyme disparait de l’écran pour ne laisser que le minuteur en gros.
Un élève Gabriela (3) fait comme s’il parlait à la vidéo et dit très fort : «Et qu’est-ce qu’on doit faire pour sortir d’ici?»
Le personnage anonyme réapparait à l’écran et leur dit que dans la classe se trouve un objet qui les aidera à sortir, puis il disparait immédiatement.
Scène 3 : Montage. La classe est en recherche intensive. Elle a malheureusement peu de succès. Après 30 minutes, l’écran se rallume. Le personnage a l’air découragé : «Est-ce que vous avez regardé au-dessus de l’armoire?»
Un élève Charbel (4) jette un coup d’œil et s’exclame «Mais ce sont juste les boîtes où on l’on range les Lego!»
Le personnage soupire, puis rétorque immédiatement : «Peut-être qu’il n’y a plus de Lego dedans, je dis ça comme ça...» Le personnage disparait alors.
La personne la plus grande de la classe s’étire pour attraper la boîte, mais elle semble différente. Il la secoue et entend un son métallique, mais aussi visqueux.
11