Page 4 - ครูของแผ่นดิน

การปฏิรูปการศึกษา พ.ศ. ๒๕๑๗

แนวคิดในการจัดการศึกษาของไทยในรัชสมัยพระบาทสมเด็จ

พระเจ้าอยู่หัวภูมิพลอดุลยเดชได้มีการพัฒนาก้าวหน้ามาเป็ นล าดับ

นับตั้งแต่ เสด็จขึ้นครองราชย์ อย่างไรก็ตามการเปลี่ยนแปลงทางด้าน

สังคม เศรษฐกิจ การเมือง การปกครอง รวมทั้งการเปลี่ยนแปลงด้านอื่นๆ

ทั้งภายในและภายนอกประเทศได้เกิดขึ้นอย่างรวดเร็ว ตลอดช่วงเวลา

ดังกล่าวจนเป็ นที่ประจักษ์ไปทั่วว่าการศึกษาของไทยไม่สามาร ถ

ตอบสนองความต้องการของสังคมได้ทันกับความเปลี่ยนแปลง จึง

จ าเป็นต้องแสวงหาแนวทางใหม่ในการจัดการศึกษาให้สอดคล้องกับ

สภาพการณ์แนวคิดดังกล่าวได้รับการกระตุ้นมากขึ้นหลังจากที่เกิดการ

เปลี่ยนแปลงทางการเมืองครั้งส าคัญในประเทศไทย เมื่อวันที่ ๑๔ ตุลาคม

พ.ศ. ๒๕๑๖ รัฐบาลจึงเห็นความจ าเป็นที่จะต้องมีการปฏิรูปการศึกษา

เพื่อให้การศึกษามีบทบาทในการพัฒนาคนแก้ปัญหาสังคมเสริมสร้างและ

น าประเทศชาติไปสู่สังคมที่พึงประสงค์

ดังนั้น ใน พ.ศ. ๒๕๑๗ คณะรัฐมนตรีจึงได้ แต่งตั้ง

“คณะกรรมการวางพื้นฐานเพื่อปฏิรูปการศึกษา” ขึ้นโดยท าหน้าที่

พิจารณาเสนอแนวทางการวางพื้นฐานเพื่อปฏิรูปทางการศึกษาทั้งใน

ระบบโรงเรียน และนอกระบบโรงเรียน และลักษณะอื่นๆให้เหมาะสมกับ

กาลสมัยเพื่อให้สอดคล้องกับการพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมในระบอบ

ประชาธิปไตย