Page 55 - E-MODUL MODEL CinQASE MATERI GELOMBANG BUNYI DAN CAHAYA KELAS XI_Neat
P. 55

Setelah  melakukan  kerja  tim  berpikir  kritis  secara  kolaborasi,  saling


     bertanya, menganalisis, mensintesis dan mengevaluasi permasalahan, rumus

     dan lainnya yang terkait dengan materi gelombang bunyi: cepat rambat bunyi,


     resonansi  bunyi,  intensitas,  dan  efek  Doppler  sehingga  dapat  menyamakan

     persepsi  dari  masing-masing  pasangan  A,  B,  dan  C.  Perhatikan  petunjuk


     diskusi kelas berikut!


                     Dikusi Kelas


        1. Lakukan diskusi kelas dari hasil kerja kelompok kolaborasi pada materi

            gelombang bunyi: cepat rambat bunyi, resonansi bunyi, intensitas, dan


            efek Doppler.

        2. Cobalah  untuk  saling  bertanya,  menganalisis,  mensintensis  dan


            mengevaluasi  permasalahan  dan  konsep  terkait  cepat  rambat  bunyi,

            resonansi bunyi, intensitas, pelayangan bunyi, dan efek Doppler.

        3. Beri sanggahan antar kelompok, apabila ada perbedaan persepsi.



        Setelah  melakukan  diskusi  kelas,  lakukanlah  evaluasi  dan  umpan  balik.


        Kelompok  berkolaborasi  dalam  memberikan  penilaian,  sanggahan,

        penyamaan persepsi dari hasil kinerja kelompok kolaborasi dan meminta


        kelompok lain memberikan tanggapannya di depan kelas.

        Klik tombol Lembar Kerja Evaluasi berikut untuk mengerjakan evaluasi dan

        umpan balik!


                                             Lembar Kerja Evaluasi


       Catatan:
       1.  Setelah klik tombol lembar kerja individu, selanjutnya akan diarahkan ke halaman
            google Chrome / browser yang digunakan.
       2.  Pastikan Anda terhubung dengan akun google masing-masing.

       3.  Tekan  tombol              pada  pojok  kanan  atas  untuk  mengunduh  lembar  kerja  di
            google drive.


                                                                                                              49
   50   51   52   53   54   55   56   57   58   59   60