Page 106 - Pelatihan Vokasi - Tinjauan Filsafat dan Rekonstruksi Teori - Andi Amal Hayat
P. 106

topik,  kapan  harus  memotong  seseorang  yang
                           telah berbicara terlalu lama, kapan membiarkan
                           diskusi berlanjut selama waktu yang ditentukan,
                           dan  kapan  harus  membiarkan  keheningan
                           berlanjut sedikit lebih lama.
                        Waktu
                        Banyak    faktor   yang   dapat    mempengaruhi
                        penentuan    durasi   pelatihan,   seperti   faktor
                        ketersediaan  anggaran,  ketersediaan  sarana  dan
                        prasarana  penunjang  pelatihan,  teknologi  yang
                        digunakan, kondisi atau kemampuan dasar peserta,
                        dan  tujuan  pelatihan.  Penentuan  durasi  pelatihan
                        harus  dilakukan  secara  terukur  dan  penuh
                        perhitungan  khususnya  dalam  menghasilkan
                        peserta pelatihan yang kompeten bidang tertentu.

                        Ada  beberapa  cara  yang  umum  dilakukan  untuk
                        menentukan  durasi  kegiatan  pelatihan,  yaitu
                        objectives constrain, work-hour constrain, learning
                        gain,  dan  industrial  ratio.  Dalam  konteks
                        Competency  Based  Training  (CBT),  penentuan
                        waktu dengan menggunakan Objectives Constrain.
                        Penentuan durasi pelatihan dengan cara Objectives
                        Constrain  dilakukan  dengan  mempertimbangkan
                        kondisi  peserta  pelatihan,  sarana,  teknologi,  dan
                        metode pencapaian tujuan pembelajaran. Dengan
                        menggunakan  cara  ini,  maka  tidak  ada  durasi
                        pelatihan  yang  baku.  Durasi  keseluruhan  sangat
                        tergantung  dari  berapa  lama  pencapaian  tujuan
                        pembelajaran  per subject (pokok  bahasan)  dapat
                        dicapai.





                                                 PELATIHAN VOKASI           99
   101   102   103   104   105   106   107   108   109   110   111