Page 3 - A. BURHAN MUADIB, S.Pd_MI AN-NUR GEMENGGENG PACE NGANJUK_E-LKPD_Neat
P. 3
C. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Dengan membaca teks, siswa mampu menyebutkan informasi terkait dengan pertanyaan apa,
di mana, kapan, dan siapa.
2. Dengan menuliskan dalam bentuk peta pikiran, siswa mampu mempresentasikan informasi
dari teks bacaan terkait dengan pertanyaan apa, di mana, kapan, dan siapa.
3. Dengan mencermati teks bacaan yang disajikan, siswa mampu menemukan informasi tentang
organ-organ pernapasan hewan.
4. Dengan berdiskusi dan mencari informasi dalam kelompok, siswa mampu membuat bagan
cara kerja organ pernapasan hewan.
D. ALAT DAN BAHAN
1. Buku Siswa Tema : Udara Bersih bagi Kesehatan Kelas V (Buku Tematik Terpadu
Kurikulum2013, Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, 2017).
2. Buku Guru Tema : Udara Bersih bagi Kesehatan Kelas V (Buku Tematik Terpadu
Kurikulum2013, Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, 2017).
3. Youtube, link video untuk pembelajaran https://www.youtube.com/watch?v=NzeZ00vtqbs
4. Google Drive
5. WAG
E. LANGKAH/PROSEDUR KERJA
1. Muatan Bahasa Indonesia
Petunjuk mengerjakan!
a. Tuliskan namamu pada kolom yang telah disediakan.
b. Bukalah file dan link LKPD yang dikirim melalui WAG.
c. Perhatikan penjelasan pada video https://www.youtube.com/watch?v=NzeZ00vtqbs
d. Bacalah teks bacaan “Dayu dan Ikan Hias” yang ada dalam LKPD dengan cermat.
e. Jawablah pertanyaan yang terdapat dalam setiap kotak.
2. Muatan IPA
Petunjuk mengerjakan!
a. Tuliskan namamu pada kolom yang telah disediakan.
b. Bukalah file dan link LKPD yang dikirim melalui WAG.
c. Perhatikan penjelasan pada video https://www.youtube.com/watch?v=NzeZ00vtqbs
d. Bacalah teks bacaan “Organ Pernapasan Pada Burung” yang ada dalam LKPD dengan
cermat.
e. Buatlah bagan cara kerja organ pernapasan pada burung.
F. PERTANYAAN
A. BURHAN MUADIB, S.PD |ELKPD TEMA 2 SUBTEMA 1) 2
