Page 60 - MODEL DESAIN BUSANA
P. 60

STRATEGI PEMBELAJARAN
    N      KOMPETENSI                                       POKOK
                                    INDIKATOR                                                                                                                                                PUSTAKA
    O          DASAR                                      BAHASAN              URUTAN KEGIATAN PEMBELAJARAN                            METODE              MEDIA            ESTIMASI
                                                                                                                                                                             WAKTU

                                                                                                    untuk membuat                      Interaktif

                                                                                                    resume (rangkuman)                 (tanya

                                                                                                    dari type/kepribadian              jawab)
                                                                                                    dan bentuk tubuh

                                                                                                    wanita


                                                                                                    Tes Formatif:

                                                                                                    Hasil resume dari
                                                                                                    type/kepribadian dan

                                                                                                    bentuk tubuh wanita,
                                                                                                    sekaligus digunakan

                                                                                                    sebagai pengukuran

                                                                                                    tingkat daya serap
                                                                                                    peserta didik dalam

                                                                                                    memperoleh informasi
                                                                                                    atau ilmu baru



                                                                                                    Umpan Balik & Tindak
                                                                                                    Lanjut:

                                                                                                    Menugaskan
                                                                                                    mahasiswa membuat

                                                                                                    paper tentang

                                                                                                    type/kepribadian dan


                                                                                                                       32
   55   56   57   58   59   60   61   62   63   64   65