Page 92 - ทักษะการเรียนรู้ ประถม
P. 92
83
กิจกรรมที่ 4
ครูและผู้เรียนนั่งรวม ๆ อยู่กันเป็นกลุ่ม ครูแจกใบงานที่ 4 ที่เป็นกรณีตัวอย่าง เรื่อง “วุ่น”
ครูด าเนินกิจกรรมที่ 4 เช่นเดียวกับการด าเนินงานในกิจกรรมที่ 3
ใบงานที่ 4 กรณีตัวอย่างเรื่อง “วุ่น”
“วุ่น”
หมู่บ้านดอนทรายมูลที่เคยสงบเงียบมาแต่กาลก่อน กลับคึกคักด้วยผู้คนที่อพยพเข้าไป
อยู่เพิ่มกันมากขึ้น ๆ ทุกวัน ทั้งนี้เป็นเพราะการค้นพบพลอยในหมู่บ้าน มีการต่อไฟฟ้ าท าให้สว่างไสว
ถนนลาดยางอย่างดี รถราวิ่งดูขวักไขว่ไปหมด สิ่งที่ไม่เคยเกิดขึ้นมาก่อนก็เกิดขึ้น เช่น เมื่อวานเจ้าจุก
ลูกผู้ใหญ่จ้างถูกรถจากกรุงเทพฯ ทับตายขณะวิ่งไล่ยิงนก เมื่อเดือนก่อน น.ส.เหรียญเงิน เทพีสงกรานต์ ป ี
นี้ ถูกไฟฟ้าดูดขณะรีดผ้าอยู่ ซ่องผู้หญิงเกิดขึ้นเป็นดอกเห็ด เพื่อต้อนรับผู้คนที่มาท าธุรกิจ ที่ร้ายก็คือเป็น
ที่เที่ยวของผู้ชายในหมู่บ้านนี้ไปด้วย ท าให้ผัวเมียตีกันแทบไม่เว้นแต่ละวัน
ครูสิงห์แกนั่งดูเหตุการณ์ต่างๆ ที่เกิดขึ้นแล้ว ได้แต่นั่งปลงอนิจจัง “เออ ไอ้พวกนี้เคย
สอนจ าจี้จ ้าไชมา ตั้งแต่หัวเท่าก าปั้น เดียยวนี้ดูมันขัดหูขัดตากันไปหมด จะสอนมันอย่างเดิมคงจะไป
ไม่รอดแล้ว เราจะท าอย่างไรดี”
ประเด็น
1. ท าไมจึงเกิดปัญหาต่าง ๆ เหล่านี้ขึ้นในหมู่บ้านดอนทรายมูล
2. ถ้าท่านเป็นคนในหมู่บ้านทรายมูล ท่านจะแก้ปัญหาอย่างไร
3. ท่านคิดว่า การเรียนรู้ที่เหมาะสมกับสภาพของชุมชนเช่นนี้ ควรเป็นอย่างไร
