Page 293 - Buku Guru B. Indo kls X Revisi

Cerita ulang imajinasi antara lain dongeng, novel dan cerpen. Riwayat hidup
yang ditulis sendiri oleh tokohnya disebut autobiografi, sedangkan riwayat
hidup yang ditulis oleh orang lain disebut biografi. Biografi termasuk dalam
cerita ulang. Berdasarkan fungsi ataupun tujuannya, cerita ulang dikategorikan
sebagai teks narasi, yakni teks yang bertujuan untuk mengisahkan suatu peristiwa
dengan senyata-nyatanya sehingga pembaca ataupun pendengarnya seolah-olah
menyaksikan langsung peristiwa itu.

Tugas

Siswa diberi tugas kelompok untuk membaca teks biografi tokoh yang lain.
Tujuannya adalah untuk membuktikan bahwa secara isi teks biografi mengisahkan
kisah hidup seseorang mencakup identitas tokoh, perjalanan pendidikan
dan karier tokoh, rumah tangga (bila sudah menikah), prestasi yang diraih,
permasalahan yang dihadapi tokoh untuk mencapai prestasi atau keberhasilan
serta caranya menghadapi permasalahan tersebut, serta karakter yang dapat
diteladani dari tokoh.
Siswa dapat menggunakan biografi tokoh dari buku di perpustakaan, koran,
majalah atau sumber-sumber lain. Kamu juga bisa menggunakan biografi George Saa,
Ardian Syaf, Dr. Eng. Khairul Anwar atau Malala pada bagian lain dari pelajaran ini.
Pertanyaan yang diajukan sama dengan pada kegiatan pemodelan di atas.

PROSES PEMBELAJARAN A
KEGIATAN 2

Mengidentifikasi Struktur Teks Biografi

Teks biografi termasuk teks narasi. Struktur teks biografi adalah sebagai berikut.
1. Orientasi atau setting (aim), berisi informasi mengenai latar belakang kisah
atau peristiwa yang akan diceritakan selanjutnya untuk membantu pendengar/
pembaca. Informasi yang dimaksud berkenaan dengan ihwal siapa, kapan, di
mana, dan mengapa.
2. Kejadian penting (important event, record of events), berisi rangkaian peristiwa yang
disusun secara kronologis, menurut urutan waktu, yang meliputi kejadian-kejadian
utama yang dialami tokoh. Dalam bagian ini mungkin pula disertakan komentar-
komentar pencerita pada beberapa bagiannya.

274 Buku Guru Kelas X SMA/MA/SMK/MAK