Page 9 - Modul Koloid Berbasis Socio Scientific Issues_Rezki Eka Ramadhani

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Melalui kegiatan pembelajaran dengan pendekatan socio

scientific issues siswa dapat membedakan larutan, suspensi
dan koloid dan menjelaskan pengertian sistem koloid dengan

benar.
2. Melalui kegiatan pembelajaran dengan pendekatan socio

scientific issues siswa dapat mengelompokkan sistem koloid
berdasarkan fase terdispersi dan fase pendispersi dan

menjelaskan jenis-jenis koloid beserta contohnya dengan
benar.

3. Melalui kegiatan pembelajaran dengan pendekatan socio

scientific issues siswa dapat menjelaskan sifat-sifat koloid

dengan benar.

4. Melalui kegiatan pembelajaran dengan pendekatan socio

scientific issues siswa dapat menjelaskan proses pembuatan

koloid dengan cara kondensasi dan dispersi dengan benar.

5. Melalui kegiatan pembelajaran dengan pendekatan socio

scientific issues siswa dapat melakukan dan menyimpulkam

hasil percobaan koloid dengan benar.

viii