Page 30 - Revista Ave Fenix

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REVISTA INFORMATIVA AVE FENIX.
Las técnicas de autoevaluación que puede poner en práctica el alumno para autoevaluar las estrategias de aprendizaje utilizadas dependen, sobre todo, de dos factores:
De la edad del alumno que se autoevalúe, De la materia objeto de autoevaluación.
(Santiago Castillo Arredondo, 2009, pág. 215)
Hay un aspecto que no debe hacerse a un lado que es la autoestima del alumno, .en la actualidad los derechos humanos han tomado mucho auge y en la educación no es la excepción, pero este pude ser un arma de doble filo por lo que el docente debe ser muy objetivo en este aspecto y tener la prudencia para no pasar la línea tan delgada entre la benevolencia y compromiso con la educación sin llegar a ser apático a la conducta del alumno.
Las técnicas de autoevaluación que puede poner en práctica el alumno para autoevaluar las estrategias de aprendizaje utilizadas dependen, sobre todo, de dos factores:
De la edad del alumno que se autoevalúe, De la materia objeto de autoevaluación.
(Santiago Castillo Arredondo, 2009, pág. 215)
Hay un aspecto que no debe hacerse a un lado que es la autoestima del alumno, .en la actualidad los derechos humanos han tomado mucho auge y en la educación no es la excepción, pero este pude ser un arma de doble filo por lo que el docente debe ser muy objetivo en este aspecto y tener la prudencia para no pasar la línea tan delgada entre la benevolencia y compromiso con la educación sin llegar a ser apático a la conducta del alumno.