Page 9 - 02.Desain MP(E-Book)-bab 2-Teks Eksposisi-converted
P. 9

1. Pola Umum Khusus (Deduktif)


               Pola ini mengawali tulisan berdasarkan ide – ide dasar terlebih dahulu.

               Atau ide pokok ditempatkan di awal paragraf lalu baru diikuti dengan berbagai ide
               penjelas.


               Ide – ide penjelasnya adalah perincian dari ide umum yang sudah dikemukakan
               sebelumnya.


               2. Pola Khusus Umum (Induktif)

               Pola seperti ini diawali dengan cara menjabarkan secara detail per detail baru
               dilanjutkan dengan hal – hal yang bersifat umum.


               Di bagian terakhir pada bagian teks ini fungsinya sebagai simpulan maupun
               rangkuman dari pendapat – pendapat yang telah dikemukakan sebelumnya.

               3. Pola Ilustrasi


               Ilustrasi yang terdapat di dalam pola ini bertujuan guna memudahkan para pembaca
               untuk menangkap maksud dari si penulis.


               Khususnya jika kalian membicarakan sesuatu yang cukup berat serta akan
               membingungkan para pembaca apabila tidak didukung dengan adanya ilustrasi

               Pada pola ini, topik gagasan atau pendapat sifatnya belum jelas sebab merupakan
               hal umum.


               Sehingga pola ini menggunakan ilustrasi sebagai contoh konkret dari topik yang
               diceritakan.


               Biasanya, pengalaman pribadi menjadi bahan ilustrasi yang paling efektif untuk
               meyakinkan sebuah gagasan atau kebenaran.

               Sebab pembaca nantinya akan merasa terhubung dengan ilustrasi tersebut yang
               menjadikan topik lebih mudah untuk dipahami.


               4. Pola Perbandingan

               Pola perbandingan bertujuan untuk meyakinkan sebuah pendapat.


               Benda – benda, kondisi, maupun hal lain yang ditentukan perbedaan maupun
               kesamaannya berdasarkan aspek tertentu.

               Dengan cara tersebut, keyakinan pembaca mengenai gagasan yang disampaikan
               akan lebih kuat (Kemdikbud, 2017, hlm.64).
   4   5   6   7   8   9   10   11   12   13   14