Page 25 - MODUL INFORMATIKA BK,TIK, SK, JKI, AD

Pendahuluan Dasar – Dasar Informatika SMK Kelas X

A. RASIONAL

Berpikir komputasi merupakan suatu teknik pemecahan masalah yang sangat luas wilayah penerapannya, bukan

hanya untuk menyelesaikan masalah seputar ilmu komputer saja, melainkan juga untuk menyelesaikan berbagai

masalah di dalam pekerjaan yang terkait kompetensi keahliannya dan bahkan pada kehidupan sehari-hari.

Melihat teknologi yang terus berkembang secara eksponensial menciptakan disruptive industri yang mengarah

pada digitalisasi dan otomatisasi. International Society for Technology in Education (ISTE) telah memasukan

computational thinker sebagai salah satu standar yang harus dimiliki siswa dalam menghadapi era digitalisasi

industri. Mempelajari Informatika dapat membantu guru dan siswa mengembangkan keterampilan konseptual
dan analitis, serta pemahaman teoritis yang lebih dalam dalam rangka membangun dasar penalaran berbantuan

komputer untuk berpikir logis dan sistematis.

Logika pemikiran komputasional (computational thinking) atau logika komputasi yang merupakan suatu cara
berpikir yang memungkinkan untuk menguraikan suatu masalah menjadi beberapa bagian yang lebih kecil dan

sederhana, menemukan pola dalam dan masalah tersebut, serta menyusun langkah-langkah solusi mengatasi

masalah.

Logika komputasi dapat diberikan sejak jenjang sekolah dasar dan menengah hal ini diharapkan menjadi bekal
siswa di SMK nantinya untuk memecahkan permasalahan-permasalahan yang dihadapi. Dengan menerapkan

Logika Komputasi, seorang siswa bisa belajar lebih efisien dan optimal dalam menyelesaikan persoalan-persoalan

dalam semua pelajaran, karena terbiasa mencari solusi optimal, dan membentuk pola solusi yang akan
mempercepat melakukan penyelesaian suatu masalah (problem solving).

Berdasarkan beberapa literatur logika simbolik menjadi dasar logika komputasi, tetapi logika simbolik (symbolic

logic) telah menjadi cabang matematika yang sebagian besar telah hilang hubungan dengan akarnya penalaran

manusia (Kowalski, 2011). Logika komputasi yang digunakan dalam Artificial Intelligence (AI) juga menggunakan
notasi matematika (Paulson, 2018) yang memfasilitasi implementasi pada komputer namun mengaburkan

relevansinya dengan pemikiran manusia. Logika komputasi seyogyanya tidak hanya digunakan yang bertujuan

untuk mengembangkan program-program komputer, tetapi meningkatkan kecerdasan mereka sendiri,

meningkatkan pemikiran manusia sehingga meningkatkan perilaku. Berdasarkan literatur diatas maka dapat
disimpulkan bahwa logika komputasi yaitu metode pemecahan masalah untuk menemukan solusi dengan

menggunakan pendekatan algoritma komputasi, dan direpresentasikan dalam bentuk yang dapat dibuktikan

secara efektif melalui perangkat pengolah informasi.

Penerapan profil pelajar pancasila pada era digitalisasi industri membuat logika komputasi ini sangat penting

untuk diadaptasi ke dalam mata pelajaran di SMK. Profil pelajar dengan sifat berkebinekaan global, gotong

royong, mandiri, bernalar kritis, dan kreatif di era digitalisasi industri harus diperkuat dengan kemampuan

seorang siswa dalam menyelesaikan permasalahan yang muncul akibat disrupsi teknologi di dunia industri, dan
profil pelajar pancasila menjadi tumpuan pengembangan mata pelajaran ini. Dengan demikian maka definisi dari

Informatika dapat diartikan suatu metode pemecahan masalah untuk menemukan solusi menggunakan algoritma

komputasi, dan direpresentasikan dalam bentuk yang dapat dibuktikan secara efektif melalui perangkat pengolah
informasi dalam mendukung transformasi menuju digitalisasi industri.

Informatika – SMK Kelas X xxv