Page 168 - Diagnóstico Psicopedagógico Diferencial en Altas Capacidades
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Intervención Psicopedagógica Aspectos a considerar Focalización y descubrimiento de intereses. Se distraen con facilidad. Motivación en actividades que les gustan y dejan otras. Utilización de recursos (diccionario, buscar información, toma de notas, elaboración de resúmenes Las técnicas deben adecuarse a sus características de su pensamiento. En los trabajos de investigación enseñarles a observar cuidadosamente, formular hipótesis y la utilización de instrumentales (lupas, microscopios, elementos gráficos) Desarrollar el aprendizaje autónomo.
