Page 167 - Diagnóstico Psicopedagógico Diferencial en Altas Capacidades

Evaluación • La evaluación debe tener como referente los criterios de evaluación establecidos para el mismo, debe ser referencia a la situación de partida y no en comparación con sus compañeros. • ¿Cómo evaluar? Se evalúa centrado en la observación, análisis de sus producciones y trabajos, entrevistas o exposiciones orales y NO exclusivamente con exámenes. • Favorecer la participación en su propia autoevaluación provocando la reflexión y análisis sobre el trabajo desarrollado, las dificultades encontradas, los procedimientos utilizados, los objetivos alcanzados y las propuestas de mejoras.