Page 84 - E-Modul stem bangun ruang sisi datar

2
= 1.893,6 cm (Skor 4)
LATIHAN 1 Penyelesaian menggunakan pendekatan

PEMBELAJARAN 3 STEM:

 Langkah Pertama : Mencari tahu sifat

benda limas yang ada disekitar kita.

Adapun benda yang ada disekitar kita

yaitu rubik berbentuk limas, yang

memiliki sifat seperti limas yaitu terdapat

sisi, rusuk, dan titik sudut, diagonal

ruang, diagonal bidang, dan bidang

diagonal.

 Langkah kedua : Mencari informasi

tentang rubik berbentuk limas dengan
memanfaatkan teknologi yang ada untuk

membuat jaring-jaring limas, dengan cara
menyiapkan pensil, spidol berwarna,

mistar, lem, kertas karton, gunting, dan
lain-lain.

 Langkah ketiga : Membuat pola rubik

berbentuk limas dengan menggambarkan

jaring-jaring limas berdasarkan panjang

10 cm dan tinggi limas 12 cm seperti

yang ada di soal.

 Langkah keempat :

mengimplementasikan dari pola yang

dibuat sehingga membentuk sebuah rubik

berbentuk limas dari jaring-jaring yang

digambar. Dan mencari tinggi serta luas

84