Page 14 - 201_Spread
P. 14

TOWEL ARTS
                                                                     (HOUSEKEEPING)

              MENALAR

            Silahkan Anda menganalisis dan menyimpulkan hasil pengamatan dari mem-
        baca informasi dan melakukan pengamatan lapangan tentang penempatan  towel
        arts di dalam kamar tamu. Apakah Anda menemukan hal yang sama atau mungkin
        berbeda, catat sebagai bahan laporan hasil pembelajaran.
            Silakan Anda membuat laporan hasil pengamatan dan diskusi tentang penem-
        patan towel arts, sehingga Anda bisa mengomunikasikan laporan tersebut dengan
        mempresentasikan di depan kelas.
        Tabel 2. Analisis/ simpulan Hasil Membaca Informasi, Hasil Diskusi dan Hasil Iden-
        tifikasi
                                          Hasil Membaca      Hasil Diskusi dan
         No       Analisis/ Simpulan
                                            Informasi     Pengumpulan Informasi
         1    Pengertian Towel Arts
         2    Menganalisis  penempatan
              towel arts di kamar tidur
         3    Menganalisis  penempatan
              towel arts di kamar mandi



              MENGKOMUNIKASIKAN
            Susun laporan sesuai dengan kaidah penyusunan laporan dari hasil mengas-
        osiasi dan sebarkan ke semua teman Anda melalui presentasi. Anda akan semakin
        kaya pengetahuan dan menjadi lebih percaya diri dengan banyak berlatih dan ber-
        komunikasi.


               TUGAS MANDIRI

            Secara  berkelompok  lakukan  pencarian  informasi  tentang  jenis-jenis  towel
        yang digunakan untuk towel arts. Catat hasil pencarian informasi yang Anda per-
        oleh kemudian diskusikan dengan kelompok Anda. Buat simpulan dari hasil pen-
        carian dan diskusi tersebut.


             REFLEKSI

        1. Deskripsikan apa yang telah Anda pelajari dan temukan selama pembelajaran
          Penempatan Towel Arts.
        2. Rencanakan pengembangan dari materi pembelajaran baik sikap, pengetahuan
          maupun keterampilan.
        3. Guru menyampaikan informasi tindak lanjut serta melakukan studi pustaka un-
          tuk mencari informasi tentang penempatan towel arts tersebut.
        4. Identifikasi hambatan yang dialami saat melakukan pengamatan tentang pene-
          mpatan towel arts.
        5. Dengan sikap peduli dan santun peserta didik mendengarkan umpan balik dan
          penguatan yang disampaikan oleh guru.


         12                                                           PERHOTELAN
   9   10   11   12   13   14   15   16   17   18   19