Page 223 - BAHAN AJAR E-BOOK MK PBAT
P. 223

yang  perlu  diperbaiki  dan  disempurnakan  menyangkut

                             dengan  tiga  hal.  Ketiga  hal  itu  adalah  tampilan  tulisan,


                             penggunaan  bahasa,  dan  kebermaknaan   tulisan  atau

                             kekomunikatifan tulisan.

                                   Tampilan  tulisan  perlu  menjadi  perhatian  dalam

                             merevisi.  Tampilan  ini  menyangkut  dengan  tipologi,


                             penataan,  dan  tata  letak  paragraf.   Kelaziman  dalam  tata

                             letak  terkait  dengan  keharmonisan  susunan  paragraf,  judul,

                             sub  judul,  dan  sebagainya.  Jika  tulisan  belum  memenuhi

                             keharmonian  dalam  tampilannya,  perlu diedit  atau direvisi.


                             Penggunaan  bahasa  juga  perlu  mendapat  perhatian  dalam

                             merevisi. Hal penting yang perlu direvisi adalah penggunaan

                             bahasa  Indonesia  dengan  baik  dan  benar.  Kaidah-kaidah

                             bahasa  menjadi  fokus dalam revisi  bahasa. Selain itu, juga


                             perlu  mendapat  perhatian  gaya  bahasa  sesuai  dengan

                             karakteristik  tulisan.  Penggunaan  bahasa  Indonesia  dengan

                             baik  sangat  tergantung  kepada  bagian  ini,  yakni  pragmatik

                             berbahasa.

                                   Komunikasi  atau  tidaknya  sebuah  tulisan  ditentukan


                             oleh banyak hal. Hal penting ialah sisi semestinya, yakni sisi

                             makna.  Artinya,  bahasa  yang  digunakan  benar-benar

                             mewakili  pikiran  atau  ide  yang  datang  menghadap  kepada

                             pembaca.   Selain  itu,  kosakata  yang  digunakan  hendaklah







                             BAB III PRINSIP-PRINSIP PENGEMBANGAN BAHAN AJAR                       187
   218   219   220   221   222   223   224   225   226   227   228