Page 437 - BAHAN AJAR E-BOOK MK PBAT
P. 437

1.  Penilaian bahan ajar merupakan evaluasi terhadap bahan ajar

                             yang  telah  disusun  apakah  bahan  ajar  yang  telah  dibuat

                             tersebut  sudah  atau  telah  memenuhi  syarat  atau  kaidah-

                             kaidah yang telah ditentukan ataukah perlu penyempurnaan

                             (revisi).


                        2.  Adapun  tujuan  penilaian  adalah  1)  untuk  memberikan

                             informasi  kemajuan  hasil  belajar  siswa  secara  individu

                             dalam mencapai tujuan sesuai dengan kegiatan belajar yang


                             dilakukan,  2).  informasi  yang  dapat  digunakan  untuk

                             membina  kegiatan  belajar  mengajar  lebih  lanjut;  informasi

                             yang  dapat  digunakan  guru  untuk  mengetahui  tingkat

                             kemampuan  siswa,  3)  memberikan  motivasi  belajar  siswa,

                             menginformasikan  kemauannya  agar  terangsang  untuk


                             melakukan  usaha  perbaikan,  4)  memberi  informasi  tentang

                             semua  aspek  kemajuan  siswa,  dan  5)  memberi  bimbingan

                             yang tepat untuk memilih sekolah atau jabatan sesuai dengan

                             keterampilan, minat, dan kemampuannya.


                        3.  Ada tiga pertanyaan yang harus dijawab sebelum seseorang

                             dapat  menentukan  evaluasi  apa  yang  akan  dilakukan

                             terhadap  bahan  ajar  cetak,  yaitu,(a)  Apa  yang  dievaluasi?,

                             (b)  Siapa  yang  akan  dilibatkan?,  dan  (c)  Aspek  apa  yang


                             akan dievaluasi?.






                             BAB VII EVALUASI/ PENILAIAN BAHAN AJAR                                397
   432   433   434   435   436   437   438   439   440   441   442