Page 6 - Interview M.Dubois_Neat
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Plus tard, je serai...



                                        C h e f  d ' u n e  e n tre p ri s e  d e  l o ca ti o n  d e
                                             m a té ri e l s  e t  d e  te rra s s e m e n t


         Je  s ui s  al l é e  vo i r  M . D utac  e t  j e  l ' ai  i nte rvi e wé .  I l  no us  p arl e  de  s o n  mé ti e r  de  c he f
         d' e ntre p ri s e  de  l o c ati o n  de  maté ri e l s  e t  de  te rras e me nt  :  l e s  avantag e s  c o mme  l e s
         i nc o nvé ni e nts ,  l e s  é tude s . . .




                                              Q ue l s  s o nt  l e s  avantag e s  e t  l e s
         Q ue l   e s t  to n   mé ti e r  ?
                                              i nc o nvé ni e nts  de  c e  mé ti e r  ?
         C he f  d' e ntre p ri s e  de  l o c ati o n  de
                                              No us  travai l l o ns  e n  e xté ri e ur  l e
         maté ri e l s  e t  de  te rras s e me nt.  Je
                                              p l us  s o uve nt  do nc  no us  s o mme s
         l o ue  du  maté ri e l  de  travaux
                                              s o umi s  aux  al é as  c l i mati que s .
         ( p e l l e s ,  rè g l e s  vi b rante s ,
                                              L e s  avantag e s  :  l ' i ndé p e ndanc e ,
         ro ul e au. . . )  à  de s  p arti c ul i e rs  e t
                                              j e  s ui s  mo n  p ro p re  p atro n.
         de s  p ro fe s s i o nne l s .  E n  p aral l è l e ,
                                              L e s  i nc o nvé ni e nts  :  Ê tre  to uj o urs
         j e  fai s  du  te rras s e me nt  :  c ré ati o n
                                              trè s  di s p o ni b l e ,  e t  ne  p as
         de    p l ate s - fo rme s  p o ur  l a                                   Un  2 .  6  to n n e s  e t  s a  re m o rq u e
                                              c o mp te r  s e s  he ure s .
         c o ns truc ti o n  de    mai s o ns ,
         rac c o rde me nt  de s  mai s o ns  au
                                              Q ue l l e s  é tude s  faut- i l  fai re  ?
         ré s e au  E D F,  à  l ' e au,  au  té l é p ho ne
                                              B E P  e t/o u  B ac  p ro  e t/o u  B T S
         o u  e nc o re  de  l a  ré hab i l i tati o n
                                              B T P.  Tu  p e ux  aus s i  fai re  une
         d' as s ai ni s s e me nt.
                                              fo rmati o n   de    te rras s e me nt.
         P o urquo i  as - tu  c ho i s i  c e  mé ti e r  ?
                                              O ù   s e  p rati que  c e  mé ti e r  ?
         P ar  e nvi e ,  j ' ai  to uj o urs  ai mé  l e s
                                              P arto ut,  e n  e xté ri e ur,  c he z  l e s
         e ng i ns  ag ri c o l e s  e t  l e s  T P
                                              c l i e nts ,  à  l a  c amp ag ne  o u  à  l a
         ( travaux  p ub l i c s ) .  P l us  j e une
                                              vi l l e .
         j ' al l ai s  ai de r  dans  l e s  fe rme s .
                                                                                     B e rlin go  de  l'e n te p ris e
                                              E s t- c e  qu' o n  g ag ne  b i e n  s a  vi e  ?
         C o mme nt   l ' as - tu  dé c o uve rt  ?
                                              M o ye nne me nt,  to ut  dé p e nd  de s
         E n   e xe rç ant  dans    d' autre s
                                              de mande s  qu' i l  y  a.  C e l a  p e ut
         e ntre p ri s e s  c o mme  s al ari é .
                                              é no rmé me nt  vari e r  e n  fo nc ti o n
                                              de s  mo i s .
         Q ue l l e s  qual i té s  faut- i l  avo i r
         p o ur  e xe rc e r  c e  mé ti e r  ?
                                              Tro uve - t- o n  du  travai l  fac i l e me nt  ?
         Ê tre  adro i t,  avo i r  l e  s e ns  du
                                              As s e z  fac i l e me nt  s i  o n  e s t  un  b o n
         j ug e me nt  quanti tati f,  ê tre  b o n
                                              c o nduc te ur  d' e ng i n.
         to p o g rap he * ,  avo i r  l e  s e ns  de  l a
         s é c uri té  e t  ê tre  b o n  c o nduc te ur
                                                                                     Gra n de  p e lle  de  lo c a tio n
         d' e ng i ns .







         *  L e  to p o gra p h e  e s t  le  s p é c ia lis te  de  la
                                                    A n c ie n  lo go  de  CD .  lo c a tio n
         to p o gra p h ie .
         L a  to p o gra p h ie  e s t  la  te c h n iq u e  de
         re p ré s e n ta tio n  s u r  u n  p la n  de s  fo rm e s
         du  te rra in ,  a ve c  le s  dé ta ils  de s  é lé m e n ts
                                                                                     R. D u ta c
         n a tu re ls  o u  a rtific ie ls  q u 'il  p o rte .
                                                                                     Ph o to s   :  R.  D u ta c
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