Page 391 - Buku Panduan ID e-book_Classical
P. 391
PRO FORMA KURSUS
Versi Bahasa Malaysia Versi Bahasa Inggeris
Malay Version English Version
Kemahiran Insaniah Kemahiran Communication Skills
Soft Skills Berkomunikasi (CS1, (CS1, CS2, CS3)
CS2, CS3) Critical Thinking and
Pemikiran Kritis dan Problem Solving Skills
Penyelesaian Masalah (CTPS1, CTPS2,
(CTPS1, CTPS2, CTPS3)
CTPS3) Team Work Skills
Kemahiran Kerja (TS1, TS2)
Berpasukan (TS1, TS2)
Sinopsis Kandungan Kursus Untuk kursus ini, For this course, language
Synopsis of Course Contents tumpuan diberi pada typology system focused
sistem fonologi, on phonology,
morfologi dan leksis. morphology and lexis.
Bahasa-bahasa yang The languages can be
dibandingkan boleh compared through the
serumpun atau tribe and language family.
berlainan. Bagi fonologi, In phonology, the system
tumpuan pada sistem focuses on consonants,
konsonan, vokal dan vowels and syllables
pembentukan suku kata, formation, to see the
melihat persamaan dan similarities and
perbezaan. Bagi differences between each
morfologi, yang languange. For
dibandingkan ialah morphology, which is
sistem pembentukan focuses to word
kata, dengan formation, the use of
penggunaan morfem- morpheme, with or
morfem terikat atau without bound morpheme,
ketiadaannya, serta as well as the frequency
kekerapan of use of certain
menggunakan morfem morpheme, either prefix,
tertentu, sama ada suffix or both. From there,
awalan, akhiran atau the languages can be
kedua-duanya. Dari situ classified as language
bahasa-bahasa dapat isolative, aglutinative or
digolongkan sebagai inflectivef. For lexis, focus
bahasa isolatif, on the word number
aglutinatif atau inflektif. (cardinal, ordinal,
Bagi leksis, tumpuan quantity, frequency,
pada kata bilangan numeral coefficient) as
(kardinal, ordinal, well as personal
kuantiti, kekerapan, pronouns.
penjodoh bilangan) serta
ganti nama diri (bentuk
penuh dan bentuk
lemah).
Pemberatan Penilaian* Penilaian Berterusan: Continuous
Assessment Weightage* 40% Assessment: 40%
UM-PT01-MQF-BR005-S00 486