Page 215 - Manual_Student_SLC
P. 215
303238 การออกกําลังกายเพื อการบําบัดรักษา 3 (2-2-5)
Therapeutic Exercises
ู
ุ
ความร้ความเข้าใจเกี ยวกับเทคนิคการออกกําลังกายเพื อการควบคม
ู
และเรียนร้การเคลื อนไหว ความคล่องตัว การทรงตัว การทรงท่า การประสาน
สัมพันธ์ของร่างกาย ความทนทานของหัวใจและการไหลเวียนโลหิต และการ
ผ่อนคลาย การออกกําลังกายในสระน า ข้อบ่งชี ข้อห้าม ข้อควรระวัง ปฏิบัติ
การออกกําลังกาย ประยุกต์ วิเคราะห์ความร้ ทักษะปฏิบัติ เทคนิคทาง
ู
ุ
คณิตศาสตร์ที เกี ยวข้องอย่างเป นระบบและเป นเหตเป นผลทางคลินิก เพื อ
ออกแบบท่าออกกําลังกายในการป องกัน บําบัดรักษา ฟ นฟ และส่งเสริมสข
ุ
ู
ภาพ ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศเพื อการสืบค้น นําเสนอ ท่าออกกําลังกาย อย่าง
มีคณธรรม จริยธรรม จรรยาบรรณวิชาชีพ ภายใต้การทํางานเป นทีมกับเพื อน
ุ
ร่วมงานด้วยจิตบริการ
303239 กิจวัตรประจําวันและอปกรณ์เครื องช่วย 3 (2-2-5)
ุ
Activities of Daily Living and Assistive Devices
ความร้ความเข้าใจเกี ยวกับแนวคิดอารยสถาป ตย์ หลักการ
ู
ยศาสตร์ การวัดสัดส่วนร่างกาย และกลศาสตร์ในการปฏิบัติกิจวัตรประจํา
วันและกิจกรรมที ปลอดภัย การยกของหนัก การเคลื อนย้ายผู้ป วย การใช้
ุ
เก้าอี ล้อเข็น การใช้อปกรณ์และเครื องช่วยในการเดินและเคลื อนไหวของ
ุ
ู
แขนขา ความร้พื นฐานและการประยุกต์กายอปกรณ์และอปกรณ์เทียม ข้อ
ุ
ควรระวัง การบํารงรักษา ปฏิบัติการทํากิจวัตรประจําวัน กิจกรรมที
ุ
ปลอดภัยทั งในภาวะปกติและผิดปกติ การใช้กายอุปกรณ์ อุปกรณ์เทียม
ประดิษฐ์เครื องช่วยในการทํากิจวัตรประจําวันโดยใช้เทคโนโลยีและ
ภูมิป ญญาพื นบ้านด้วยจิตบริการและปฏิสัมพันธ์อย่างสร้างสรรค์ เพื อส่ง
เสริม ป องกัน รักษาและฟ นฟูสุขภาพ แลกเปลี ยนเรียนร้ด้วยการวิเคราะห์
ู
ุ
ความร้ เทคนิคทางคณิตศาสตร์ที เกี ยวข้องอย่างเป นระบบและเป นเหตเป น
ู
ผลทางคลินิก ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศเพื อนําเสนออย่างมีคณธรรม
ุ
จริยธรรม จรรยาบรรณวิชาชีพ ภายใต้การทํางานเป นทีมกับเพื อนร่วมงาน
