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到科技部的經費，審查案子過程中，她常會面臨評審委員針

對影片「科學含量」不夠的挑戰。辛翠芸舉《我的龜蜜女友》

為例，一開始程一駿院長對於劇本也頗有微詞，但歷經時間

沉澱與協調，院長反覆看了幾次劇本後，最終也同意原先科

學劇情內容的規劃，從一開始覺得什麼都沒談到、但後來慢

慢發現很多的精神想法，其實都深植在劇情、貫穿其中。有

了這樣的肯定與支持，讓辛翠芸更堅信自己在科學傳播上努

力方向。

科學傳播講求的是一種精神，一種追求事情正確性的信

仰。過去的傳統媒體是提供資訊最重要的來源，而今網路世

界蓬勃，各式智慧型載具提供便利性，讓大眾不再單靠媒體

接收訊息，而能透過網路搜尋，整理出自己關注的資訊。在

辛翠芸看來，要說一個好故事，就必須「捨」和「得」。捨去

大量的科學內容，卻可讓閱聽眾主動追求更多知識，最主要

的關鍵就是，如何引起大眾的討論與興趣，甚至利用當今蓬

勃的社群媒體去發酵與互動討論，製造話題性等等，都是可

以實踐科學傳播的思考面向。當被問到接下來是否有跟科學

傳播相關的影視產製計畫，辛翠芸開心的分享近期拿到文化

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