Page 15 - 電子書 草案3
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時成，因此常常被小朋友認出是「羅老師」，增加許多機會與
家長交流科學傳播的意見、想法與討論。
●公共電視《為什麼》大眾科學節目簡報
「過去台灣講科學的故事都是翻譯書居多。」經驗的累
積與長期的關懷，讓羅時成開始想寫臺灣自己的科學故事。
羅時成在學校服務屆滿十年後，有一年的休假進修，一半時
間在哈佛大學，同時思考能否利用剩下半年寫些臺灣的科學
故事。「那時候我心裡就有兩個故事：一個是肝炎、一個是蛇
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