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這些年來，莫季雍接觸台灣許多傳播、科學領域專家。

大家的共識，就是希望科學知識能夠透過科學傳播普及社會，

雖然科學家與傳播人看待事情的角度時有差異，特別是在科

學節目的製作上，傳播領域的老師要求的是吸睛、符合觀眾

的口味，但是科學領域的老師就會要求資訊、邏輯的正確與

數字的精確。還好經過溝通討論後，最後都能夠達成共識。

在科學傳播系列課程中，莫季雍主要擔任「傳播基本概

念」與「科學傳播基本理論」的授課。他強調，推動科學傳

播課程要感謝成大、高科、逢甲、陽明、臺北醫、輔大及國

防醫等校的開課老師，沒有諸位老師的協助，課程推動不會

成型。最早開設課程的南區，因為成大李旺龍教授的大力支

援，以及成大、高科大（前身為高應大、高第一科大）教授

們的幫忙，讓科學傳播系列課程順利展開。第二波則是在中

區，在逢甲人文社會學院院長翟本瑞與通識中心李建成老師

的協助下，聯合逢甲、中山醫、東海、建國科大等校開設課

程。最後是北區，當時在時任陽明大學許萬枝副校長的帶領

下，先於陽明大學開設科學新聞寫作公衛篇，隨後擴及輔大

醫、國防醫以及臺北醫等校。

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