Page 76 - Bull Terrier | Septiembre2022

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#SomosPerrosPuraSangre
Foto: Unsplash
bemos respetar y ser respetados. El artículo tiene como propósito sensibilizar a los tene- dores responsables de perros (entre los que nos incluimos), para educar a las personas de nuestro derredor respecto del enorme daño que se genera cuando rompemos el equilibrio ecológico y alteramos la sustentabilidad de la ecología.
Sé -y lo sé bien-, que nuestra Federación Ca- nófila Mexicana hace esfuerzos permanentes por instruir en la canofilia a las personas. Sé que nuestra revista Perros Pura Sangre tiene como uno de sus objetivos informar con vera- cidad a las personas, colaborando en su afición canófila. Sin embargo, en mi opinión nos hace falta involucrarnos todos en la educación de la tenencia responsable de mascotas -espe- cialmente perros-, que es la mascota que más tienen los hogares mexicanos.
Cuando nos ponemos a pensar en el proble- ma global, no sólo el fecalismo al aire libre que puse como ejemplo, sino también en las zoo- nosis, en la afectación psicológica y de valores de nuestras niñas y niños cuando les enseña- mos que los perros en situación de calle son normales, etc. Nos damos cuenta que el perro debería ser un ícono, un símbolo de buena educación en valores y civismo para todos.
Dicen los profesores de ambos géneros de la escuela primaria de mis nietos que ellos, mu- jeres y hombres quienes ahora transitan por la infancia y la pubertad, serán la generación que cambiará al mundo para bien. ¿Y si el tiempo no nos alcanza para evolucionar? La historia del planeta nos muestra que hubo especies que no alcanzaron a evolucionar y desapare- cieron. El perro ha sido, es y seguirá siendo un estandarte que enarbolo frecuentemente para hablar de medio ambiente y sustentabi- lidad. ¿El perro es el mejor símbolo para ello? No sé si lo sea, pero es el que yo he encon- trado para concientizar de muchos temas a niñas, jóvenes, adultas y viejos. El perro es tan cercano a las familias que es un ejemplo fá- cilmente entendible para todos; de todas las edades, niveles socio-económicos, educativos, etc.