Page 220 - Kelas 9 MATEMATIKA BS press
        P. 220
     6.  Manakah belah ketupat di bawah ini yang kongruen? Jelaskan.
                                 50 o                  5,5 cm
                                                                      130 o
                           5 cm              50 o               5 cm
                                 (a)             (b)                   (c)
                 7.  Diketahui  trapesium  ABCD  dan           13 cm
                    trapesium FEHG adalah kongruen.        D           C        H        G
                    Jika  panjang  sisi  AD  =  12  cm,  12 cm
                    DC = 13 cm dan EF = 22 cm maka
                    tentukan panjang EH.                   A             B  E    22 cm   F
                 8.  Perhatikan gambar berikut ini.
                                           135 o     Jika  dua  gambar  di  samping  kongruen,
                                                     tentukan nilai u dan v pada gambar tersebut.
                      80 o            u
                        135 o  75 o          v
                 9.  Perhatikan  dua gambar rumah tampak dari depan yang kongruen berikut ini.
                                       A
                                5 m          5 m
                                                                    J
                            E                      B         5 m
                          4 m                     4 m
                                                         N                     K
                            D                      C
                                      8 m              4 m
                                                         M                      L
                    a.  Tentukan sisi-sisi yang bersesuaian.
                    b.  Tentukan sudut-sudut yang bersesuaian.
                    c.  Berapa panjang KJ, KL, dan LM?
                    d.  Berapa keliling dan luas JKLMN jika jarak J ke LM adalah 7 m?
               214   Kelas IX SMP/MTs
     	
