Page 266 - Kelas 9 MATEMATIKA BS press
P. 266

a.  Berdasarkan  gambar  di  atas,  susunlah  strategi  bagaimana  kamu  dapat
                         memperkirakan  tinggi  tiang  jembatan  Suramadu  dan  jembatan    Barito
                         dari jalan raya tepat di bawahnya.

                      b.  Berdasarkan  strategi  tersebut  kira-kira  berapa  tinggi  tiang  jembatan
                         Suramadu dan jembatan  Barito tersebut dari jalan raya tepat di bawahnya?
                      c.  Presentasikan hasil kerja kelompokmu di kelas.

                  2.  Coba  carilah  gedung,  pohon,  tiang  listrik,  atau  tiang  bendera  yang  ada  di
                      sekitar sekolahmu. Bersama temanmu, lakukan kegiatan ini.
                      a.  Buat strategi untuk memperkirakan tinggi gedung, pohon, tiang listrik,
                         atau tiang bendera tersebut dengan menggunakan konsep kesebangunan
                         dua segitiga. (minimal  dua strategi yang berbeda).

                      b.  Berdasarkan strategi yang kamu buat, perkirakan berapa tinggi gedung,
                         pohon, tiang listrik, atau tiang bendera tersebut.

                      c.  Presentasikan hasil kerja kelompokmu di kelas.

                  3.  Coba carilah sungai atau danau yang ada di sekitar sekolah atau rumahmu.
                      Bersama temanmu, lakukan kegiatan ini.

                      a.  Buatlah strategi untuk memperkirakan lebar sungai atau danau tersebut
                         dengan  menggunakan  konsep  kesebangunan  atau  kekongruenan  dua
                         segitiga.

                      b.  Berdasarkan strategi yang kamu buat, perkirakan berapa lebar gedung,
                         pohon, tiang listrik atau tiang bendera tersebut.

                      c.  Presentasikan hasil kerja kelompokmu di kelas.
                  4.  Bersama temanmu, buatlah pantograf yang bisa menghasilkan salinan gambar
                      k kali lebih besar (boleh k = 2, 3, 4, 5 atau lebih). Dokumentasikan prosesnya.
                      Presentasikan  pantograf  hasil  karya  kelompokmu  tersebut  beserta  gambar
                      salinannya.

















               260   Kelas IX SMP/MTs
   261   262   263   264   265   266   267   268   269   270   271