Page 11 - โรงเรียนมหาวชิราวุธ
P. 11
แต่พอได้ไปท าโครงงานก็ได้เพิ่มพูนความรู้มากขึ้น โดยการจัดการเรียนการสอนแบบนี้ท าได้ด้วย
การที่ในระยะแรกคุณครูให้นักเรียนไปส ารวจปัญหาที่เกิดขึ้น แล้วจะกลับมา feedback ปัญหาว่า
จะมีปัญหาไหนบ้างที่สามารถแก้ไขได้ในระยะเบื้องต้นและสามารถประดิษฐ์เป็นตัวโครงงานได้ ถ้า
กลุ่มไหนท าไม่ได้ คุณครูก็จะชี้แนะให้นักเรียนท าโครงงานได้ นักเรียนก็จะเข้ามาพบครูเป็นระยะๆ
และเปิดโอกาสให้นักเรียนมีปฏิสัมพันธ์ตลอดเวลา โดยใช้สื่อ facebook line เพื่อปรึกษาปัญหาที่
เกิดขึ้น คุณครูก็จะใช้สื่อสังคมเหล่านี้มาใช้ในการเรียนการสอนด้วย การจัดการเรียนแบบโครงงาน
ท าให้นักเรียนมีทักษะในการใช้ชีวิตประจ าวันและสามารถแก้ไขปัญหาได้
บทสัมภาษณ์ นาง ธัญณี สันตะการ คุณครูสอนในรายวิชา สังคมศึกษา 5
การจัดการเรียนการสอนของครูนอกจากจะสอนเนื้อหาแล้ว ยังสอนให้เด็กมีคุณธรรมด้วย
แต่การที่จะสอนผู้เรียนให้มีคุณธรรมได้นั้นครูต้องเริ่มจากตัวครูเองก่อนให้เป็นผู้มีคุณธรรมจึงจะ
สอนผู้เรียนได้ เพราะครูคือแบบอย่างที่นักเรียนจะปฏิบัติตาม ครูต้องไม่คิดว่าผู้เรียนโตแล้ว
เพราะยังไงเด็กก็คือเด็ก เมื่อท าผิดครูก็ต้องลงโทษเพื่อให้รู้ว่าผิดและต้องมีการแก้ไข ครูต้องสร้าง
วินัยให้เกิดขึ้นในชั้นเรียน ต้องชัดในกฎระเบียบและข้อตกลงที่วางไว้กับผู้เรียน สรุปคือการจะ
สอนผู้เรียนให้เป็นคนดีมีคุณธรรมนั้นครูต้องสอนให้ผู้เรียนมีหลักในการด าเนินชีวิตสองข้อคือ หนึ่ง
ให้ตัวเองมีความสุขและสองต้องไม่ท าให้ผู้อื่นเดือดร้อน
บทสัมภาษณ์ นาง จรรยา จันทะโฆษะ คุณครูสอนในรายวิชา สังคมศึกษา 3
ครูจะเน้นการเรียนการสอนที่มุ่งให้เด็กได้ท างานร่วมกัน จะเน้นการท างานกลุ่ม การท างาน
กลุ่ม เด็กจะรู้จักการแบ่งหน้าที่ แบ่งความรับผิดชอบ ที่ส าคัญนักเรียน จะรู้จักการแสวงหาข้อมูล
สิ่งที่อยากได้ ได้ความรู้ ได้พฤติกรรม ได้การท างานเป็นกลุ่ม การแสดงความประพฤติกรรม
