Page 15 - Trabajo final de Didáctica

Estrategias didácticas para grupos de Media

Análisis de los tipos de viajeros: excursionista, turista, naturista

Área disciplinar: Turismo I

Grado: Décimo
Tema: Análisis de los tipos de viajeros: excursionista, turista, naturista, etc.
Objetivo: Comprender las diferencias que existen entre los tipos de viajeros (excursionista, turista,
naturista, etc.) y cuáles son sus intereses y características,
Competencias:
• Que los estudiantes vean como son cada uno tipo de los tipos de turistas

• Que los estudiantes logren comprender los intereses de cada uno y por qué es útil conocer esta
información
Estrategia didáctica: Charla actuada
Procedimiento: Los estudiantes deben organizarse en grupos de 4, compuestos por: un narrador que
mencionara las características e intereses de cada uno de los tipos de turistas y los otros 3 estudiantes
representaran a cada uno de ellos.

Recursos a utilizar: afiches, proyector, disfraces, micrófono y cualquier otro implemento que los
estudiantes deseen.

En la fenomenología turística donde el intercambio económico y las experiencias humanas son
fundamentales para el pleno desarrollo de ésta actividad, es necesario comenzar a estudiar el punto de
enfoque del turismo y comenzar por lo más sencillo. Ese punto de enfoque es precisamente el ser humano
(Acerenza, Miguel A. 1984 Administración del Turismo) pero que en el sistema turístico comenzamos a
llamarlo viajero para definir mejor la figura que será objeto de estudio.

No obstante, se debe destacar lo establecido por Erik Cohen cuatro décadas atrás pero que siguen
vigentes a la fecha, y que cita Margarita Barreto (2007) en «Turismo y Cultura. Relaciones, contradicciones
y expectativas», sobre la distinción entre «formas “institucionalizadas” y “no institucionalizadas” de
turismo», las cuales tienen códigos de conducta totalmente diferentes.

En las formas institucionalizadas, los viajeros contratan a un agente para que les organice el viaje y van
hacia aquellos lugares donde todos han ido, generalmente con su grupo de amigos o parientes. Pero
aquellos que siguen el código contrario (forma no institucionalizada), evitan «la ruta del turista de masa y
los lugares turísticos tradicionales» (Cohen 1972: 174) llegando a organizarse su propio viaje, ir a lugares
poco visitados, interactuar con la población local y de preferencia evitar a los otros turistas o por lo menos
diferenciarse conceptualmente de estos» (Barreto, 2007)

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