Page 80 - Buku Samisanov 14

Metode pembelajaran yang digunakan oleh setiap guru
pembimbing berbeda setiap mata pelajaran, seperti, guru
pembimbing sejarah wajib atau sejarah Indonesia hanya
menerangkan di depan sekedar berbicara lalu di beri tugas atau
pekerjaan rumah. Sedangkan guru pembimbing mata pelajaran
sejarah peminatan memberi permainan atau bahasa popular di
kalangan muda bisa disebut ‘Game’ yang diisi dengan materi-materi
pembelalajaran. Metode tidak bisa di pisahkan dari karakter setiap
guru pembimbing, setiap guru pembimbing memberi materi atau
metode pembelajaran sesuai dengan karakter setiap guru, jika guru
pembimbing bisa di kata jahat atau bahasa gaulnya ‘killer’ maka
metode nya pasti akan sulit di selesaikan dengan cepat, sebaliknya
jika guru pembimbing sabar maka metode pembelajaran akan lebih
mudah di selesaikan.

Setiap murid pasti mempunyai metode pembelajaran
tersendiri yang membuat mereka senang untuk belajar dan tidak
selalu bergantung kepada guru pembimbing. Metode tersebut bisa
membuat murid lebih mudah memahami materi tersebut, sama
seperti saya. Menurut saya dan beberapa orang, menganggap
pelajaran sejarah adalah pelajaran yang paling membosankan. Kita
dituntut untuk menghafalkan materi yang sangat banyak. Terlebih
jika mengerjakan ulangan sejarah, kita semua pasti kewalahan
membaca satu hingga dua bab dan hanya beberapa yang akan di
keluarkan di ujian sejarah. Maka dari itu kita membutuhkan metode

AKU SENANG BELAJAR SEJARAH
80