Page 399 - คู่มือหลักสูตรการพัฒนาสื่อการเรียนดิจิทัลด้วยระบบ VR AR และ MR
P. 399

เนื้อหาโครงสร้างหลักสูตรการฝึกทักษะการพัฒนาคอนเทนต์หลักสูตรฝึกอบรมด้วย VR AR และ MR
















                                    ภาพที่ 4-31 iOS                ภาพที่ 4-32 Windows Phone
                                      (ที่มาภาพ :                            (ที่มาภาพ :


                         https://www.it24hrs.com/2019/apple- https://www.techxcite.com/topic/1246

                                ios13-update/, ม.ป.ป.)                    4.html, ม.ป.ป.)



                                นอกจากโปรแกรม Unity จะสร้างเกมแล้วยังสามารถนำมาประยุกต์ใช้ในงานด้าน

                      สถาปัตยกรรม การก่อสร้าง และงาน Presentation ได้อีกด้วย

                                Unity เป็นแพลตฟอร์มในการสร้างสรรค์สื่อปฏิสัมพันธ์ด้านความบันเทิงทั้งในรูปแบบ 2 มิติ

                      และ 3 มิติ ซึ่งไม่จำกัดแค่ในรูปแบบของเกมคอมพิวเตอร์เท่านั้น แต่ยังสามารถสร้างงานสื่อดิจิทัลให้มี

                      ประสบการณ์ที่แตกต่างจากเดิม โดยการนำความสามารถของ Vuforia ซึ่งเป็นแพลตฟอร์มในการพัฒนา

                      AR เข้ามาใช้รวมกับความสามารถของ Unity จะทำให้รูปแบบในการนำเสนอมีความแตกต่างและดี

                      (MACETHAN 2015)

                                Vuforia เป็น SDK สำหรับการพัฒนาแอปพลิเคชัน AR ซึ่งเป็นการรวมทุกอย่างไว้ใน SDK

                      เดียว และสามารถตรวจจับวัตถุประเภทที่ต่างกันออกไปได้ เช่นรูปภาพ วัตถุ หรือตัวอักษรภาษาอังกฤษ

                      ทั้งแบบ 2 และ 3 มิติ รองรับการทำ Virtual Buttons และ การสร้างแผนที่ 3 มิติ ด้วย Smart Terrain

                      ในการสร้าง AR แอปพลิเคชัน Vuforia ต้องการฐานข้อมูล หรือ Database ในการจัดเก็บ Target หรือ

                      มาร์คเกอร์ ซึ่งเป็นข้อมูลที่สำคัญในการใช้แอปพลิเคชัน และVuforia เป็นเครื่องมือสำหรับนักพัฒนา

                      เทคโนโลยี AR ซึ่งสนับสนุนการทำงานร่วมกับ iOS Android และ Unity (MACETHAN 2015)



                           4.3    การใช้ Unity เบื้องต้น
                      ---------------ภาคปฏิบัติ---------------



                           4.4    การสร้างโมเดลและการสร้างฉาก

                      ---------------ภาคปฏิบัติ---------------






               รายงานการพัฒนาสื่อการเรียนดิจิทัลด้วยระบบ VR AR และ MR เพื่อช่วยพัฒนาทักษะวิศวกรซ่อมบ ารุงระบบราง     หน้า | 373
   394   395   396   397   398   399   400   401   402   403   404