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第七課 存現句

三、 應用教學活動

活動一： 存現賓果對對碰
活動人數：不限
 活動道具：多張白紙
 活動流程：
1. 老師先出好16題題目（包含存在句和隱現句），依序編碼。
2. 學生在紙上隨意填上1~16個數字。
3. 學生按照順序隨機選出一個想要的數字，老師依照對應編碼
念出題目，學生必須在數字上判斷出圈或叉（如果是存在句
打圈，如果是隱現句則打叉），不管是圈或叉連成三線，即
可喊：「賓果」，代表獲勝。
4. 再由老師確認學生的連線答案是否正確。（例如：是存在句
的句子打叉，此格就不算數）
 範例：（1）操場上站滿了學生。
（2）那裏放著一顆蘋果。
（3）樓下是小香的房間。
（4）妹妹丟了一支手機。
（5）桌上少了一道菜。
（6）遠方飛來一隻麻雀。
（1~3為存在句，4~6為隱現句）

存在句：○／隱現句：×

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