Page 62 - PGSD-MODUL 1 BAHASA INDONESIA

Kelipatan 15 = {15, 30, 45, 60, 75, 90, 105, 120, 135, ...}

Kelipatan 20 = {20, 40, 60, 80, 100, 120, 140, ...}

Kelipatan persekutuan dari 12, 15, 20 = {60, 120, ...}

KPK dari 12,15,20 = 60

2. Metode Faktorisasi Prima
Seperti halnya FPB, metode faktorisasi prima juga dapat digunakan untuk

menentukan KPK. Perbedaannya adalah saat menentukan KPK pilih

bilangan dengan pangkat tertinggi antara hasil faktorisasi prima dari
bilangan-bilangan tersebut.

4. Tugas Terstruktur
Setelah Anda membaca dan memahami uraian materi dan contoh di atas,

coba Anda kerjakan tugas terstruktur berikut ini:

Menurut teori Bruner pembelajaran matematika melalui tiga fase yaitu

fase enactive, iconic, dan symbolic. Berdasarkan pengalaman Anda
mengajarkan matematika, bagaimanakah rancangan dan penerapan

pembelajaran matematika pada materi bilangan menurut teori Bruner?

Catatan: Anda dapat memilih salah satu materi saja.

5. Forum Diskusi

Untuk menambah penguasaan materi Anda, silakan selesaikan forum
diskusi mengenai materi bilangan berikut ini:

Sebagai seorang guru pastilah kita pernah mengajarkan pengurangan
bilangan cacah. Pernahkah Anda mengajarkan konsep pengurangan

bilangan cacah tanpa menggunakan istilah meminjam? Jika pernah, coba

ceritakan pengalaman Anda dan bagaimana caranya? Jika belum pernah,
coba rancang cara mengajarkan pengurangan bilangan cacah tanpa

menggunakan istilah meminjam!

51