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“逸仙新华班，我想与你再次一同成长”

怀着希望对母校还有逸仙新华班发展越来越好的初衷，周朋豫向我们道出他的建议。在班级文化建设

方面，学生对逸仙新华班的认同感的工作有待提升，同时也需要加强策划管理者与班级学生之间的沟通。

在班级管理方面，执行人员要做好监督和鼓励学生执行学习任务的工作，使小组学习任务让更多班上
的同学能够参与其中。

在监督和鼓励中，应重新调配比重。《管理学》中的 X-Y 理论，说明了约束和激励的管理策略各有优

劣。而我们的课堂学习的激励过多，执行规则约束较少，所以需要重新调配权衡取舍，以至于达到最优的
管理效果，为逸仙新华班的学生们提供一个更好的学习平台。

周朋豫在学校的颁奖典礼上

“生活没有一劳永逸，修行仍然要靠自己”

在采访中，周朋豫对有意向进入逸仙新华班学习的同学分享了他的建议，逸仙新华班是一个很好的平
台，可以帮助我们实现自我。这句话有两个含义：

一是我们想要实现什么价值，我们的需求适不适合这个班级；二是好平台也只是个平台，不要想着一
劳永逸，修行仍然要靠自己。

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