Page 31 - การศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาการบัญชีเบื้องต้น 1

31

การวิเคราะห์ข้อมูล

การวิเคราะห์ข้อมูลผู้ศึกษาได้ใช้สถิติในการทดสอบดังนี้

1. จ านวนและร้อยละ
2. สถิติพื้นฐาน ค่าเฉลี่ยและส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน

3. เปรียบเทียบความแตกต่างของค่าเฉลี่ย ระหว่างตัวแปรโดยวิธีโปรแกรมส าเร็จรูปทาง
สถิติในการวิเคราะห์ ดังนี้

3.1 T-test

3.2 F-test
3.3 Anova

สรุปผลการวิเคราะห์ข้อมูล

1.จากตาราง ๒ ค่าสถิติพื้นฐานของผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาการบัญชีเบื้องต้น 1 รหัส 2200-
1002 ของนักศึกษาพบว่าคะแนนเฉลี่ยของผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาการบัญชีเบื้องต้น 1 รหัส 2200-1002

ของ นักศึกษา กลุ่มสาขาวิชาการบัญชีมีค่าเท่ากับ ๗๗.๐๐ แสดงว่ามีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาการบัญชี

เบื้องต้น 1 รหัส 2200-1002 มาก กลุ่มสาขาวิชาคอมพิวเตอร์ธุรกิจและสาขาวิชาการตลาดมีค่าอยู่ระหว่าง
81.40 ถึง82.79 แสดงว่ามีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาการบัญชีเบื้องต้น 1 รหัส 2200-1002 มากที่สุด

เมื่อพิจารณาส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานของผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาการบัญชีเบื้องต้น 1 รหัส2200-
1002 พบว่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานของผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาการบัญชีเบื้องต้น 1 รหัส2200-1002

ของทุกกลุ่มมีค่าอยู่ระหว่าง 6.041 ถึง 10.266 แสดงว่ามีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาการบัญชีเบื้องต้น 1
รหัส2200-1002 กระจายมาก

2.จากตาราง ๓ เปรียบเทียบคะแนนเฉลี่ยนของผลสัมฤทธิ์ทาการเรียนวิชาการบัญชีเบื้องต้น 1 รหัส

2200-1002ของแต่ละกลุ่มพบว่าค่าเฉลี่ยของผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของทุกกลุ่มเมื่อเทียบกับเกณฑ์ไม่เท่ากับ
๘๐ คะแนน ที่ระดับนัยส าคัญทางสถิติ ๐.๐๕

3.จากตาราง ๔ เปรียบเทียบความแตกต่างผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน วิชาการบัญชีเบื้องต้น 1 รหัส

2200-1002 ระหว่างสาขาวิชาการบัญชี และสาขาวิชาคอมพิวเตอร์ธุรกิจ พบว่าสาขาการบัญชีกับสาขา
คอมพิวเตอร์ธุรกิจ มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนแตกต่างกัน ที่ระดับนัยส าคัญ 0.05

4.จากตาราง 5 เปรียบเทียบความแตกต่างผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน วิชาการบัญชีเบื้องต้น 1รหัส
2200-1002 ระหว่างสาขาวิชาการบัญชี และสาขาวิชาการตลาด พบว่าสาขาการบัญชีกับสาขาการตลาด มี

ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนแตกต่างกัน ที่ระดับนัยส าคัญ 0.05
5.จากตาราง 6 เปรียบเทียบความแตกต่างผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน วิชาการบัญชีเบื้องต้น 1 รหัส

2200-1002 ระหว่างสาขาวิชาคอมพิวเตอร์ธุรกิจ และสาขาวิชาการตลาด พบว่าสาขาการบัญชีกับสาขา

การตลาด มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนไม่แตกต่างกัน ที่ระดับนัยส าคัญ 0.05
6.จากตาราง 7 ความพึงพอใจด้านครู อาจารย์ผู้สอน วิชาการบัญชีเบื้องต้น 1 รหัส 2200-1002

พบว่าความพึงพอใจด้านครู อาจารย์ผู้สอน วิชาการบัญชีเบื้องต้น 1 รหัส 2200-1002 โดยรวมมีความพึง