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一家庭背景
父親年輕時就從事有關資訊及軟硬體的相關工作，母親則是為了照顧我及哥哥，

在服飾店任店長之職，哥哥則是在德國留學，將來也想從事與父親相同領域之工作。
( 二 ) 個人特質

我的性格比較內向，相對於「動」，我更偏好「靜」。但內心其實喜歡接觸新的

事物，更喜歡於創作中表現內心的各種心境波瀾，或者聽音樂療養身心靈。我也喜歡
在網路上與各國的人們交流，除了能增進語言能力，還能與自己周遭不同環境的人們

交朋友，交流過程也都十分愉快，還能彼此分享創作的作品，非常開心。
( 三 ) 求學經歷

國小時期我的成績一直保持中上的程度，但國中時由於在國際學校，於這樣的英

語環境下使得我的英文口語相較其他同學流利一些，但也因此國中時有些學科並沒有
深學，例如理化科，這也使的理化科成為我最大的弱項。但是，回到台灣繼續就學

時，為了趕上升學的會考，在父母及補習班老師的幫助及鼓勵下，在備考的一年中，

把國中三年的各項課程複習並精進學習，最終也取得了不錯的成績。我相信只要努
力，就能克服每個難關，面臨一次次的挫折、挑戰，還是能抬頭挺胸，堅定地接下人

生每次出給我們各種的考題。

進入五專就讀的第一年，接觸到以前沒碰過的各個科目，一開始還很茫然、不知
所措，幸好有關係好的同學、朋友們一起複習功課，為彼此的弱項補強、教學相長。

且也一起參與了校歌比賽、證照考試等等，在過程中結下的情感及交情至今仍然使我
感到無比暖心。到了二、三年級，課程的難度也都有所提升，在班上的大家都在埋頭

苦讀之時，最可貴的是還能和當初新生訓練時第一個搭上話的同學感情要好，也一直

互相照顧、關懷。四年級時，因為課表的空餘，使得能和朋友見面的時間比以往少很
多，但也因此能去和其他相對不熟悉的同學有更多的接觸，並一起做專題，暑假時也

常為了專題在學校討論到暮色低沉，且到了五年級的專題成果展時，那些一起努力的
心血，這樣一口氣的展是在評審及其他同學的眼前之時，頓時在心中嘆了一大口氣，

覺得身心得到解放之時，也為自己的組員感到驕傲。

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( 四 ) 興趣專長

繪畫一直是我生活中不可或缺的一部分。我們以五感為人，思考而存在，透過五

感獲得的每種刺激，都是生活的食糧，而思考則是得到精神之滿足。這些在生活中得
到的，以繪畫的形式，透過「生活」的形式還至「生活」，以繪畫的形式，精神的紊

亂得以宣洩，透過「思考」的形式得以「思考」。

( 五 ) 未來展望
資訊科技的發達讓生活改變，它也在一步步的融入我們的生活，手機、電腦甚至

手錶。在這個洪流中能撐得住的唯有學習它們，成為堅固的砥柱才能不被沖走。未來
各個產業都將需要與資訊科技結合，相信繼續學習、深造定將能使我成為洪流中屹立

不搖的砥柱，也為我的將來定下穩固的基礎，讓我能在名為未來的天空展翅翱翔。

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