Page 12 - คู่มือการปฐมนิเทศนักศึกษาใหม่_EDIT
P. 12

11

              เรียนอย่างไรให้ได้เป็นบัณฑิตสาขาวิชาภาษาฝรั่งเศส

                     “บัณฑิต” หมายถึง ผู้ทรงความรู้ ผู้มีปัญญาพ้นจากอวิชชา ซึ่งก็คือความเขลาและความหลงผิด การเป็น

              “บัณฑิต”  จึงไม่ใช่การใช้เวลาให้หมดไปในรั้วมหาวิทยาลัยสัก ๓ – ๔ ปี ตามที่หลักสูตรก าหนดแลกกับกระดาษ
              หนึ่งใบเพื่อเป็นใบผ่านทางสู่บางสิ่ง

                     นักศึกษาเคยถามตนเองหรือไม่ว่า เบื้องหลังกระดาษพร้อมตัวอักษรไม่กี่ตัวที่อยากได้หนักหนามี

              ความหมายใดแฝงอยู่ นักศึกษาเคยมุ่งหวังความเป็น “บัณฑิต”  ผู้พ้นจากอวิชชา งามสง่าด้วยความรู้เป็นอาภรณ์
              บ้างหรือไม่ หากค าจ ากัดความนี้ตรงกับความเป็น “บัณฑิต”  ที่นักศึกษาแสวงหา ขอให้ระลึกถึง ๔ ค า ซึ่งจะน า

              นักศึกษาไปสู่ความเป็น “บัณฑิต” อย่างเต็มภาคภูมิ
                     “รักใคร่ ใส่ใจ แก้ไข ทบทวน”

                     รักใคร่:  เมื่อเราท าสิ่งใดก็ตามด้วยความรัก เราย่อมมีความสุขในทุกขณะจิตที่ได้อยู่กับสิ่งนั้น ความรักจะ

              เป็นก าลังส าคัญในเส้นทางการแสวงหาความหลุดพ้นจากอวิชชา ความยากจนจะกลายเป็นความท้าทายให้ยิ่งมุ
              มานะ นักศึกษาจึงควรค้นหาตัวตนให้พบว่าสาขาวิชาที่เลือกเรียนนั้น “ใช่” ในสิ่งที่เรารักจริงหรือไม่ เราพร้อมจะ

              ทุ่มเทแรงกายแรงใจเพื่อให้ได้อยู่ใกล้ชิดกับสิ่งนั้นตลอดไปหรือไม่
                     ใส่ใจ: หากเรารักสิ่งใด เราควรให้ความส าคัญกับสิ่งนั้นเหนือสิ่งอื่น ให้เวลา ถนอมรักษา พัฒนาให้ก้าวหน้า

              ขวนขวายเพิ่มพูนความรู้ไม่สิ้นสุด

                     ทบทวน:  การกระท าทุกอย่างแม้ด้วยความรักและความตั้งใจเต็มเปี่ยม ก็ยังอาจมีข้อผิดพลาด ผู้เป็น
              บัณฑิตย่อมต้องหมั่นทบทวนการกระท าของตน ว่าได้เลือกหนทางที่เหมาะสมกับตนเอง ไตร่ตรองดูว่าสิ่งที่ได้เรียนรู้

              มานั้นถูกต้องแน่นอนจริงหรือไม่อย่างไร

                     แก้ไข:  บัณฑิตย่อมกล้าเผชิญกับความผิดพลาดของตนเองได้อย่างซื่อสัตย์ ความไม่รู้หรือความเข้าใจผิด
              ไม่ใช่ข้อบกพร่อง แต่การปฏิเสธความไม่รู้ การทะนงตนว่าแน่แล้ว เก่งแล้วต่างหากที่จะท าให้นักศึกษายิ่งห่างไกล

              จากความเป็น “บัณฑิต”  ที่ใฝ่ฝัน และยากต่อการพัฒนาต่อยอดความรู้ การยอมรับและแก้ไขความผิดพลาด

              ต่างหากคือวิสัยที่แท้ของผู้มีปัญญา
                     หากนักศึกษาได้ปฏิบัติตนครบทั้ง ๔ ประการนี้แล้ว ขอให้มั่นใจเถิดว่า แม้จะไม่มีปริญญาสักใบในมือ แต่

              นักศึกษาคือ “บัณฑิต” แล้วโดยสมบูรณ์ ผู้ประสบความส าเร็จไม่ว่าจะท าการสิ่งใด ทั้งในปัจจุบันและอนาคต
                                                         ขอแสดงความยินดีล่วงหน้ากับว่าที่บัณฑิตทุกคน

                                                         สาขาวิชาภาษาฝรั่งเศส ภาควิชาภาษาตะวันตก
                                                         มหาวิทยาลัยรามค าแหง
   7   8   9   10   11   12   13   14   15   16   17