Page 176 - E-MODUL IPA BERBASIS ISU-ISU SOSIAL SAINS

VI. Tabel Pengamatan

Jika di tempat mengajar terdapat Termometer, maka catatlah perubahan
suhu masing-masing toples!

Tabel 4.2 Hasil Pengamatan Temperatur

Waktu Temperatur ºC
(Menit) toples A toples B

3
6
9

12
15

Namun jika tidak ada termometer cukup amati perilaku jangkrik di dalam

toples A dan B!.

Tabel 4.3 Hasil Pengamatan Perilaku Jangkrik

Waktu Ciri-Ciri atau Perilaku Jangkrik
Pengamatan Toples A Toples A

(tanah tanpa tumbuhan) (tanah dengan tumbuhan)

5 menit

10 menit

15 menit

APLIKASI DAN PEMBENTUKAN KONSEP

VII. Aplikasi dan pembentukan konsep pada permasalahan
Jawablah pertanyaan di bawah ini, guna membantu pembentukan konsep
dan serta pengaplikasian konsep.
1. Adakah perbedaan perilaku jangkrik dari kedua toples tersebut

setelah dipanaskan selama 15 menit? Jelaskan jawabanmu
mengapa terjadi perbedaan.
............................................................................................................

............................................................................................................
............................................................................................................

2. Jangkrik pada toples manakah yang menunjukkan perilaku tidak
normal? Jelaskan mengapa hal tersebut terjadi!

............................................................................................................
............................................................................................................
............................................................................................................

163

Pemanasan Global Kelas VII Semester II