Page 89 - BUKU PENGAYAAN ELEKTRONIK BERBASIS MULTIPLLE INTELLIGENCES MATERI SISTEM PENCERNAAN
P. 89
Bagian Pengayaan Buku
Bagian buku pengayaan adalah berupa tambahan sebuah informasi yang ditambahkan
didalam buku pengayaan berbasis Multiplle Intelligences bagi siswa SMA. Penjelasan mengenai
bagian yang mengalami pengayaan dapat dilihat pada tabel berikut:
No Materi Buku teks Buku pengayaan
Zat-zat makanan
1. Karbohidrat Menjelaskan pembagian macam- Menjelaskan pengertian glukosa,
macam karbohidrat yang hanya fruktosa dan galaktosa secara rinci
secara garis besar Menjelaskan pengertian sukrosa,
maltosa, dan laktosa secara rinci
Menjelaskan pengertian pati dan
selulosa secara rinci
Menjelaskan pencernaan dan Menjelaaskan secara lebih rinci
penyerapan zat makanan secara bagaimana proses pencernaan dan
garis besar penyerapan zat zat makanan oleh tubuh
Mitos/fakta (Logis matematis, Verbal
linguistik)
Fakta bio (Verbal linguistik)
2. Protein Menyebutkan kalasifikasi protein Menyebutkan klasifikasi protein beserta
hanya secara garis besar macam-macam pembagiannya
Mitos/fakta (Logis matematis, Verbal
linguistik)
Tahukah kamu? (Verbal linguistik)
Fakta bio (Verbal linguistik)
Pembahasan soal (Verbal linguistik)
3. Lemak Mejelaskan jenis-jenis lemak Menjelaskan pengertian lemak beserta
hanya secara garis besar proses metabolismenya di dalam tubuh
Tahukah kamu? (Verbal linguistik)
4. Vitamin Menyebutkan apa saja macam- Menjelaskan pengertian pembagian
macam kelompok vitamin kelompok vitamin
Menyebutkan karakteristik pembagian
vitamin
Tokoh bio (Eksistensial, Verbal
linguistik, Visual spasial)
Seputar bio (Visual spasial, Verbal
linguistik, Naturalis)
5. Mineral Menyebutkan pembagian Menyebutkan pengertian beserta contoh
macam-macam mineral pembagian macam-macam mineral
Tahukah kamu? (Verbal linguistik)
Uji konsep (Intrapersonal, Logis
matematis)
6. Air Menjelaskan fungsi dan Menjelaskan jumlah air yang dibutuhkan
kegunaan iair secara singkat oleh tubuh dan fungsinya bagi makhluk
hidup
7. Menu makanan Menjelaskan pengertian menu Menjelaskan kembali pengertian menu
bergizi makanan seimbang bagi tubuh seimbang, BMI, BMR dengan singkat
seimbang yang sudah rici, tetapi terlalu banyak Mari berdiskusi
dibutuhkan sehingga siswa kurang tertarik
76