Page 9 - งานนำเสนอ PowerPoint

๔

สนุกสนานเพลิดเพลินในขณะที่เด็กได้เล่นเด็กจะเกิดการเรียนรู้ด้วยตนเอง

ซึ่งเป็น

กระบวนการพัฒนาการทางด้านร่างกาย อารมณ์จิตใจ สังคมและ

สติปัญญา และสร้างความเชื่อมั่นให้กับตนเอง

จารุวรรณ ธรรมวัตร. (๒๕๕๓). ได้กล่าวถึงการละเล่นของ

เด็กไทยว่าการเล่นทุกชนิดนอกจากจะเกิดความเพลิดเพลินแก่เด็กแล้ว ยัง

มีคุณค่าอื่นแฝงอยู่ เช่น เสริมสร้างพัฒนาการทางร่างกาย สติปัญญา

อารมณ์ จิตใจ และเล่นหลายชนิดฝึกให้เด็กได้รู้จักสังเกต ให้ไหวพริบใน

การเล่นทายปริศนาสอนให้เด็กเข้ากับเพื่อนได้โดยเพื่อนยอมรับอย่างเต็ม

ใจ การเล่นของเด็กแบ่งได้หลายประเภท คือการเล่นและการเล่นในร่ม ถ้า

แบ่งเอาบทร้องเป็นหลักจะมีสองประเภท คือ การเล่นมีบทร้องและการ

เล่นที่ไม่มีบทร้อง

๒. ความเป็ นมาของการละเล่นพื้นบ้านไทย

การเล่นของไทยมีมาตั้งแต่ในสมัยโบราณ ที่ไม่มีทราบชัดเจนว่า

เมื่อไหร่ มีแต่การสันนิษฐานกันตามประวัติศาสตร์และหลักฐานที่ปรากฏ

ตามที่มีการจารึกกันไว้เท่านั้น ซึ่งปรากฏหลักฐานว่ามีมาแต่สมัยกรุง

สุโขทัย จากข้อความในหลักศิลาจารึกของพ่อขุนรามคําแหง และหลักฐาน

ที่ปรากฏในหนังสือวรรณคดีและภาพจิตรกรรมฝาผนัง ซึ่งมีการสืบทอด

วิธีเล่นกันมาอย่างต่อเนื่อง และปรับให้เข้ากับแต่ละยุคสมัย โดยการเล่น

ของไทยได้สอดแทรกไปกับประเพณีและวัฒนธรรมไทยในสมัยก่อน

เพื่อให้เกิดความสนุกสนานบันเทิงควบคู่กันไปกับการทํางาน ทั้งใน

ชีวิตประจําวันและเทศกาลงานบุญ ตามระยะเวลาแห่งฤดูกาล