Page 39 - e-book Hak Asasi Manusia (HAM)
P. 39
MODUL 5
Hak Asasi Manusia PENDIDIKAN PANCASILA
DAN KEWARGANEGARAAN
Rahmawati, Ria. 2016. “Pengembangan Bahan Ajar Berbasis PBL Pada Pelajaran
Ekonomi Untuk Meningkatkan Keterampilan Sosial Peserta Didik SMA”,
https://journal.uny.ac.id/index.php/sosia/article/download/12580/8886,
diakses pada 24 Juli 2021 pukul 16.10 Wita
Redaksi, 2016 “mencegah Politisasi Kasus Munir”
http://m.batamtoday.com/berita79926-Mencegah-Politisasi-Kasus-Munir.html
diakses pada 26 Junli 2021 pukul 09.35 Wita
Sari, Kartika. 2013. “Penggunaan Model Pembelajaran Berbasis Masalah (Problem
Based Learning) dalam Meningkatkan Kemampuan Memecahkan Masalah
HAM pada Mata Pelajaran PKN”,
Tempo.com, 2020 “Begini kejadian tragedi semanggi yang disangka jaksa agung
https://nasional.tempo.co/read/1296699/begini-kejadian-tragedi-semanggi-
yang-disangkal-jaksa-agung diakses pada 26 Junli 2021 pukul 08.45 Wita
Winataputra, U. S. dkk 2014. “Pembelajaran PKn di SD”. Tangerang Selatan:
Unibersitas Terbuka
Wikipedia “Tragedi Trisakti”. Artikel Online
https://id.wikipedia.org/wiki/Tragedi_Trisakti diakses pada 26 Junli 2021
pukul 08.30 Wita
Wikipedia, “A. A.Milne “ https://en.wikipedia.org/wiki/A._A._Milne diakes pada 26
Juli 2021 pukul 11.30 Wita
Wordoress.com, 2016 “ini tokoh-tokoh papua yang dibunuh pada hari pahlawan
Indonesia https://kunumewone.wordpress.com/2016/11/10/ini-tokoh-papua-
yang-dibunuh-pada-hari-pahlawan-indonesia diakses pada 26 Junli 2021 pukul
09.25 Wita
36
UNIVERSITAS PENDIDIKAN GANESHA
