Page 163 - แผนปฏิบัติการ 2562
P. 163
ความสอดคล้องกับมาตรฐานการศึกษา มาตรฐานที่ ๓
1. หลักการและเหตุผล
โรงเรียนเมรี่อิมมาคุเลตคอนแวนต์ แผนกอนุบาลได้จัดท าโครงการพัฒนาแหล่งเรียนรู้เพื่อหนูน้อยขึ้น
เพื่อส่งเสริมให้เด็กมีพัฒนาการด้านต่างๆ ครบทั้ง 4 ด้าน มีความมั่นใจในตนเอง กล้าพูด กล้าแสดงออก
ในทางที่ถูกต้องเหมาะสม ส่งเสริมให้เด็กรักการแสวงหาความรู้ทั้งในและนอก และยังสนับสนุนให้บุคลากรใน
สถานศึกษา ชุมชน ผู้ปกครองมีส่วนร่วมในการส่งเสริม และพัฒนาอย่างต่อเนื่องให้ดียิ่งขึ้นไป
2. วัตถุประสงค์การด าเนินงาน
วัตถุประสงค์โครงการ
ที่ กิจกรรม วัตถุประสงค์
1 กิจกรรมการจัด 1.1 เพื่อให้มีการจัดสิ่งอ านวยความสะดวกเพื่อพัฒนาเด็กอย่างรอบด้าน
สภาพแวดล้อมเพื่อหนู 1.2 เพื่อให้เป็นแหล่งเรียนรู้เพื่อพัฒนาการเรียนรู้ของเด็ก และบุคลากรใน
น้อย สถานศึกษา
3. ตัวชี้วัดความส าเร็จ
เงื่อนไขความส าเร็จ ระดับโครงการ ( KPI)
- ความส าเร็จของกิจกรรมการจัดสภาพแวดล้อมเพื่อหนูน้อย มีค่าความส าเร็จไม่น้อยกว่าร้อยละ 80
ตัวชี้วัดความส าเร็จระดับกิจกรรม
ล าดับ กิจกรรม เงื่อนไขความส าเร็จ เครื่องมือ
ที่ ประเมินความส าเร็จ
1 กิจกรรมการจัด 1.1 ครูปฐมวัย ร้อยละ 83 ให้ความร่วมมือในการพัฒนา 1. แบบบันทึก
สภาพแวดล้อม แหล่งเรียนรู้ตามที่สถานศึกษาก าหนด 2. แบบสอบถาม
เพื่อหนูน้อย 1.2 ครูปฐมวัย ร้อยละ 83 ใช้ประโยชน์จากแหล่งเรียนรู้
ในการจัดประสบการณ์ให้เด็กอย่างชัดเจน
1.3 เด็กร้อยละ 83 สามารถบอกความรู้หรือประโยชน์ที่
ได้จากการใช้แหล่งเรียนรู้ได้สมวัย
แผนปฏิบัติการประจ าปีของ โรงเรียนเมรี่อิมมาคุเลตคอนแวนต์ จ.ชลบุรี ปีการศึกษา 2562 ๑๖๐
