Page 29 - Smartphone a tecnologia em sala de aula, na palma da mão._Neat

Atividades

“A história

das coisas”

Estudo Dirigido

✓ De acordo com o filme “A história das coisas”, responda as questões abaixo:
1. Descreva ou desenhe as etapas do sistema linear citadas no vídeo?

2. Por que os trabalhadores migram para as cidades e se sujeitam a trabalhar em industrias
entrando em contato com substâncias tóxicas?

3. Em países desenvolvidos, como os EUA faltam matérias primas para a produção industrial,

Descreva qual a alternativa para este país suprir essa carência de matéria prima?

4. Explique o que é obsolescência planejada e perceptiva e cite um exemplo de cada uma delas.

5. Complete a frase sobre a produção do lixo: “ O lixo que vem da nossa casa é apenas a ponta
do iceberg, __________________que deixamos na esquina, ____________ são criados
anteriormente, só para fazer o lixo deste saco que deixamos na esquina.” para cada pacote de
lixo 70 outros.

6. No final do vídeo fala-se em políticas para transformar esse sistema linear em um sistema que
não desperdice recursos ou pessoas. Quais atitudes devem ser tomadas para que isto
aconteça?

7. “A palavra-chave é inovação e não apenas no âmbito tecnológico. A inovação precisa de
atitude, de postura de produção e de consumo.” Construa um mapa conceitual iniciando pela
palavra-chave.(acrescente pelo menos 10 palavras, citadas do texto que se interligam)