Page 55 - Yürüyüş Dergisi 12. Sayısı
P. 55

AVRUPA’dakiBİZ

               AVRUPA'DAKİ GENÇLERİMİZİN DEVRİMCİLİK YAPMASI İÇİN

                                    ÇOK GÜÇLÜ NEDENLERİ VARDIR

              Avrupa'da yaşayan gençlerimizi  neden olan durumlara kadar sorunlar  yutunu farklı halini yaşayan bir gen-
            örgütlemeden sorunlarımızın çözü-  yaşanmıştır. Öğretmenlerin ya da okul  cimize okulda, sokakta, medyada as-
            münü bekleyemeyiz. Nasıl ki ülke  idaresinin yabancı öğrencilere karşı  lında duyduğu, gördüğü, yaşadığı
            topraklarında mücadeleyi omuzlayan,  ırkçılığı açıktan ya da sinsice "öğren-  her alanda kendi aşağılanmışlığı ha-
            devrimci hareketin gelişiminde emeği  cinin başarısızlığı ya da uyumsuzluğu"  tırlatılır... Bu hatırlatmaların tek amacı
            ile, cürret ile, fedakarlığı ile gençler  ile açıklansa da başarısızlığının -ki  vardır, "kendine ait olanı unuttuğun
            varsa Avrupa'da da mücadeleyi ge-  çoğu zaman başarısızlık diye bir sorun  oranda bendensin", ki ne kadar
            liştirecek olan, geleceğe taşıyacak  yoktur- altında da yatan temel neden  "uyum" gösterirsen göster asla ondan
            olan yine Avrupa'da yetişmiş genç-  yine Avrupa devletlerinin eşit eğitim  olamazsın. Çünkü rengin farklıdır
            lerimizdir.                     hakkı tanımamalarından ve ırkçı poli-  en başta... Kültürün artık Avrupalı
              Avrupa'da gençler içinde örgüt-  tikalarından kaynaklıdır. Örneğin, aynı  olsa da rengin senin kabullenilme-
            lenmek, öncelikli olarak onları tanı-  oranda başarılı ya da daha başarılı bir  menin, "alt tabakaya" mensup ol-
            maktan, var olan çelişkilerini ortaya  Türkiyeli gençle Avrupalı bir genç ara-  manın bir işaretidir.
            çıkarmaktan geçer. Gençlerimizin  sında tercih yapıldığında hiç bir zaman  Gençlerimizin kendi kültürlerini
            hiç mi sorunu yoktur, yaşadıkları  tercih edilen yabancı genç olmaz. Yine
                                                                             reddedişle başlayan savrulmalarının
            Avrupa ülkelerinde hiç mi çelişkileri  iş alanında da referansları, diploması  temelinde kısacası bir şeylere "uyma"
            yoktur. Elbette bu soruya cevabımız  daha iyi olan bir genç yerine başarı
                                                                             ya da tamamen reddedişi getiren "uy-
            evet vardır olacaktır. Çünkü Avrupa  seviyesi daha düşük bir Avrupalı tercih  mama" ve toplumun dışına itilme
            emperyalizminin ortasında bir yabancı  edilir. Bu örnekleri yaşamın her alanında
                                                                             durumu vardır.
            olarak yaşayan bir gencin çelişkisinin  çoğaltabiliriz, ama bizim için önemli
                                                                                "Uyar" artık özünden kopmuştur
            olmaması mümkün değildir. "Benim  olan gençlerimizin ne kadar bunun bi-
                                                                             ve aşağılanmayı kabul etmiş, kendi
            bir çelişkim yok" demek yaşadığı  lincinde oldukları ve bunu bir sorun
                                                                             halkını en fazla aşağılayarak kendini  Sayı: 12
            sorunun farkında olmamaktan kay-  olarak görüp görmemelerindedir. Sorun  "uyduğu" topluma kabul ettirmenin
            naklıdır çoğunlukla.            olarak gören için tek alternatif vardır,                          Yürüyüş
                                                                             getirdiği sağlıksız bir ruh hali vardır.
              Gençlerimizi örgütlemek; nereye  ırkçılığa karşı örgütlü saflarda mücadele                      30 Nisan
            ait olduğunu bilmeyen, ya da kendi  etmek. Sorun olarak görmeyen ya da  "Uymaz" uyumsuzluğu da girdiği  2017
                                                                             kimlik arayışı içinde çarpık kavrar,
            kültürünü reddeden, daha "üstün"  bunu bilince çıkaramamış bir gencimize
                                                                             yada altını doldurmaz. Çünkü kimlik
            bir kültür arayışında kendi değerlerini  de bunu anlatmak ırkçılığa karşı tavır
            görmeyen, yitiren, gençler olarak ge-  almasını sağlamak ise biz devrimcilerin  vatan demektir, değer, kültür demektir.
                                                                                Ve yaşadığı ülkeninin kural ve
            leceksiz ve umutsuz bırakmamaktır.   görevidir.
                                                                             kültürüne uymayı reddeden gencin
                                               Irkçılığın bir diğer boyutu ise, aşa-
            Gençlerimizi Nasıl                                               arayışı birçok defa da değindiğimiz
                                            ğılama ve kendinden olmayan kültürleri
            Örgütleyeceğiz                  hor görme, ona yaşam alanı tanıma-  yozlaşma batağına saplanır. Uyuş-
                                                                             turucu, kumar, çeteleşme vb. bunlar
              Yukarıda da belirttiğimiz gibi ne-  madır. Bu kültürel aşağılama ırkçı
            den devrimcilik yapmaları gerektiğini,  faşist örgütlenmelerin pankartlarında  kendi içlerinde yaşadıkları tepkilerin
                                                                             dışa vurumudur. Hiçbir gencimiz,
            yani çelişkilerini ortaya çıkararak  açık ve net haliyle "yabancılar dışarı-
            gençlerimizi örgütleyeceğiz.    defol" olarak görülür ama devlet ku-  özünde kötü olduğu için uyuşturu-
              Bugün Avrupa'da yaşayan tüm Tür-  rumlarının her kademesinde aynı mantık  cuya, kumara başlamaz. Çaresizlik,
            kiyelilerin, genel olarak tüm yabancı-  hüküm sürse de bu ifadeler bu kadar  amaçsızlık ve yarından umutsuzluktur,
            ların, temel sorunu ırkçılıktır. Irkçılık  açık haliyle söylenmez. Yapılanlar ya  ona, sadece bir kaç saatliğine de olsa
            istatistiki olarak bile ele alındığında  yasaya dayandırılarak yapılır, "üstün"  gerçek yaşamdan kopmak için vü-
            her yıl artan bir ivme izlemektedir.  olduğunu kendi kültürünün "büyük-  cüduna, beynine zarar verdiren.
            Irkçı partilerin tüm seçim propagan-  lüğünü" ortaya koyarak, herkesin ona  Uyumu reddedenlerin, kendi kim-
            daları yabancı düşmanlığı üzerinedir  uyması gereken bir zorunluluk hali  lik arayışının peşine düşen gençlerin
            ve böylesi bir ortamda, okula giden,  olan "uyum" yasaları ile bunu yaparlar.  devrimcilik nedenleri, bu nedenle
            çalışan bir gencimizin ırkçılığa maruz  Uyum neye ne için uyum, bunun bir  daha güçlüdür. Çünkü onlar emper-
            kalmaması, ya da çevresinde tanık ol-  önemi yoktur. Yabancı "aşağı" taba-  yalizmin en  açık halini görmüşlerdir.
            maması mümkün değildir.         kadan olan halklar "medeni" Avrupa  Ve oradan çıkmanın, yaşamda bir
              Okula giden bir gencimizi ele al-  kültürüne "uyum" gösterip boyun eğ-  amaç edinmenin tek yolu devrimci-
            dığımızda mutlaka öğretmenlerle ya  meli hatta kendi kültürünü tamamen  lerle, devrimci saflarda kendi yaşa-
            da dersleri ile ilgili ırkçı bir yaklaşımla  unutmalıdır.        dıklarının başka gençler tarafından
            karşılaşmıştır, hatta sınıfta kalmasına  Bu tür aşağılanmaların birçok bo-  yaşamaması için mücadele etmektir.


                      1 MAYIS ALANINI DA DİRENEREK KAZANACAĞIZ!                                                5 55
   50   51   52   53   54   55   56   57   58   59   60