Page 38 - FILOSOFI KI HAJAR DEWANTARA
P. 38
Pembelajaran 5: Demonstrasi Kontekstual
Pemikiran Filosofis Ki Hadjar Dewantara dalam Karya
Durasi : 1 JP (45 menit)
Moda: Mandiri
Tujuan Pembelajaran Khusus: Peserta menuangkan pemahamannya atas
pemikiran KHD dalam konteks perannya sebagai guru dan interaksinya
dengan siswa dan warga sekolah.
Bapak dan Ibu Calon Guru Penggerak (CGP)
Anda akan membuat sebuah karya (video pendek, komik, lagu, puisi, poster,
infografis dll) sebagai bentuk konkret pemahaman Anda terhadap pemikiran-
pemikiran Ki Hadjar Dewantara. Karya Anda menjadi sebuah demonstrasi
pemahaman Anda tentang pemikiran Ki Hadjar Dewantara sesuai dengan
konteks kelas dan sekolah asal Anda.
Instruksi penugasan
Pengantar
Metafora atau perlambang menjadi salah satu cara yang efektif untuk
memahami sebuah konsep yang rumit. Filosofi KHD mengenai asas Tri-Kon
dapat dilambangkan sebagai sistem tata surya, di mana murid
digambarkan sebagai planet yang mengorbiti matahari (simbol nilai
kemanusiaan) dalam garisnya masing-masing. Setiap planet berevolusi
dengan kecepatan yang berbeda-beda, namun tak pernah berhenti
bergerak (Syahril, 2018).
38 | Modul 1.1: Refleksi Filosofi Pendidikan Nasional: Ki Hadjar Dewantara
