Page 16 - Rehber Yürüyüş 34. Sayısı...

Kadrolaştırmalıyız.
Düşmanın saldırı ve tutuklama
politikası varsa bizim de bize gönül
veren bize güvenen insanlarımız
var.
Zor zamanlarda halkımızın neler
yapabileceğini gördük görmeye de-
vam ediyoruz. Zor zamanlarda
açığa çıkan bu enerjiyi örgütlemekt
de bizim görevimizdir. Düşmanın
saldırı politikasından olumsuz etki-
lenen insanlarımıza savaşın bir
parçası yaparak savaş gerçeği için-
de tutmak da bizim işimizdir.
Sonuç olarak
1-Bu kavga biz ve düşman ara-
teler- sında. Bizim saflarımızda olan her-
vererek bizi sahiplenmelerini deki Dev-Gençliler ile devam etme- kesi kavganın bir parçası yapma-
sağlayacağız. Somut programlar liyiz. So-rumsuzluklara ya da eksi- lıyız.
yapıp denetleyeceğiz. Eğitimi asla kliklere seyirci kalmamak için 2-Her Dev-Gençli yönetmeyi öğ-
ama asla ertelemeyeceğiz. yarım kalan işlerimize devam renmeli.
Her insanımız bir yönetici so- etmek, faaliyetimizi geliştirmek, 3-Yönetmek için komiteleşmeli-
rumluluğu ve kavrayışı içinde ol- buna kafa yormak için komiteleri yiz.
malıdır diyoruz bunu komiteler ile hareket ettirmeliyiz. Yapılamayan 4-Komite-Program-Denetim ve
yapabiliriz. Komiteler irade koy- işler, yapılacak olan işler, örgütlene- eğitim bunu asla unutmamalıyız.
maktır. Komiteler politika geliştir- cek işler için eleştiri-öneri-katılım 5-Abartmayacağız, dağılmayaca-
Sayı: 34 mek müdahale etmek, örgütlemek ile çevremizdeki Dev-Gençlileri ğız. Komitelerde somut programlar
Yürüyüş demektir. Yönetici ya da ileri işlerimize katmalıyız. Kavgayı, bizi ile yol alacağız. En basitten en yakı-
1 Ekim arkadaşlarımız kadro yoldaşlarımız sahiplendirmeli, mü-cadeleyi örgüt- nımızdan başlayacağız.
2017 tutuklansa da faaliyetlerimize komi- leyen, kafa yoran hale getirmeliyiz. 6-Kadrolaşacak savaşı büyütece-
ğiz.

Liseliyiz Biz

NE TEOG NE DE BAŞKA BİR SINAV HALK ÇOCUKLARININ GELECEĞİNİ BELİRLEYEMEZ
PARASIZ, BİLİMSEL, DEMOKRATİK BİR EĞİTİM İSTİYORUZ

Cumhurbaşkanı Tayyip Erdo- Bakanı, “Kimse mağdur olmaya- larını anlatıyorlardı. Faşist AKP hü-
ğan’ın TEOG’u “İstemiyorum” cak. Yöntemle ilgili çalışmalar sü- kümeti boyunca eğitim sisteminde
demesinin ardından faşist AKP rüyor” diye konuşuyor. Öğrenciler, onlarca değişiklik yapıldı. Her yeni
hükümeti jet hızıyla iki gün içinde veliler ve öğretmenler ise ne gelen Milli Eğitim Bakanı bir önce-
TEOG sınavını kaldırdı. Milli yapacaklarını bilmeden büyük bir kinin uygulamalarını değiştirdi.
Eğitim Bakanlığı sınavın kaldırıl- belirsizliğin içerisinde bırakıldı. Zaten olmayan eğitim sistemini
masına ilişkin “çalışmamız yok” TEOG ne zaman başlamıştı? yapboza çevirerek halk çocukla-
dedikten hemen sonra apar topar Yine bir AKP ürünü olan 4+4+4 rının geleceklerine ilişkin kararları
TEOG’un kaldırıldığını açıkladı. değişikliğinin ardından buna paralel kendi çıkarlarına göre sürekli de-
Cumhurbaşkanı’nın isteğiyle bir olarak 2013-2014 yılında uygulan- ğiştirdikleri eğitim sistemiyle karar-
anda alınan bu karar sonrası maya başlandı. TEOG uygulanma- ttılar.
bakanlık ne kadar yeni yöntemler dan önce de çeşitli sınavlar vardı, Faşizmin yönetim anlayışında
üzerinde çalışmaların devam etti- bir kısmını da AKP koymuş yine nasıl halkın bir yeri yoksa eğitim
ğini söylese de şu anda büyük bir AKP kaldırmıştı. Sınavların her bi- sisteminde de öğrencinin gelec-
belirsizlik hakim. Daha sınavın rinin kaldırılması ardından her sefe- eğinin, duygu ve düşüncesinin bir
neden kaldırıldığı halk çocuklarına, rinde bir sonraki sınav sisteminin ne önemi yoktur. Kimse öğrencilere
halka açıklamadan, yerine neyin kadar gerekli olduğunu, eğitim “ne istiyorsunuz” diye sormuyor.
konacağı söylenmeden Milli Eğitim alanında da nasıl bir devrim yaptık- Cumhurbaşkanının ağzından bir söz

16